历史北师大版必修一 第22课《俄国十月社会主义革命的胜利》教学设计

历史北师大版必修一 第22课《俄国十月社会主义革命的胜利》教学设计 设计思路： 1917年俄国十月革命首次将马克思主义理 出卷网论变成实践，建立了世界上第一个社会主义国家。从人类文明进程来看，俄国十月革命建成世界上首个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，体现了政治文明的多样性。从大国崛起的角度看，俄国十月革命和社会主义制度的建立被视为俄罗斯民族强国富民的一次历史选择。 本课首先通过自主学习（填空），让学生熟悉教 出卷网材，知道在十月革命进程中的几件大事（二月革命，四月提纲，十月彼得格勒武装起义），以此帮助学生按照历史的时序性，掌握十月革命的进程，然后通过构建知识体系，记忆方法指导巩固史实。 然后围绕“人民的诉求”这一主题，引导学生进行史料研读，一方面使学生认识到沙皇政府、临时政府被推翻，是不能满足人民的诉求的必然结果，进而认识到十月革命是历史的选择，是人民的选择，是必然的；另一方面，在史料研读的过程中，培养和提高学生阅读、概括、分析能力，使学生认识到论从史出，史论结合，学会从历史的角度看问题。 最后通过小结，使学生认识到政治文明的多样性，以及十月革命对俄国此后强国富民的影响。 课程标准： 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 教学目标： 了解二月革命、四月提纲、十月彼得格勒武装起义等史实，认识俄国十月革命的进程。 通过史料研读，学会历史地看待问题，认识十月革命发生的必然性和历史意义。 教学重点：俄国十月革命胜利的主要史实 教学难点：十月革命发生的必然性和历史意义 导入语： 1917年十月革命取得了胜利， 建立了工农苏维埃政权；1922年，在列宁的倡导下，成立了苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联；1991年，苏联解体，各加盟共和国纷纷独立并放弃社会主义道路, 今天的俄罗斯国家国徽还是双头鹰，国旗还是三色旗，转了一个圈，历史似乎又回到了从前的那个俄罗斯。这是否说明当初俄国十月革命是错误的呢 是否说明俄国当时选择社会主义道路是错误的呢 要想回答这一问题, 必须回到当时的历史背景中。今天，让我们再次走进九十多年前的俄国，走进十月革命。（出示课题） 关于十月革命，我们到底要学什么呢？一起来看学习目标。（出示学习目标） 自主学习，知道历史 一、自主学习，完成填空。 1.1917年3月8日，俄国爆发了反对_____ 和_____的二月革命。 二月革命后形成了两个政权并存的局面。一个是 _____,一个是_____。 2.1917年4月，布尔什维克党领袖列宁发表了_____,提出了_____口号。 3.1917年7月，_____血腥镇 出卷网压群众运动，发生了七月事件，该事件表明_____ 已不可能，改变斗争的策略势在必行。 4.1917年11月7日， 出卷网十月革命推翻了_____政府,先后发表了_____ 、_____、_____、_____，成立了世界上第一个_____政府，宣告了世界上第一个_____国家的诞生。 二、构建知识体系，记忆方法指导 出卷网 史料研读，理解历史（主题———人民的诉求） 帝国大厦为什么坍塌？ 材料1 大约 3 万名地主仍然拥有将近 7000 万俄亩土地。另一方面 1050 万农民却只占有 7500万俄亩土地。1/3 的农民完全没有土地。……大战前夕，按人口计算，俄国生铁产量是每年30公斤，德国是203公斤，英国是228 公斤，美国是326 公斤。 ———《新编剑桥世界近代史》 材料2 俄国统治阶级成员的眼睛里， 出卷网农民阶级是牲畜，必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治威严的象征。…… ———《人类文明图鉴 战乱中的世界》 材料3 俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长达10小时，但工资低微（1910年俄国工人的工资相当于美国工人工资的1/3 ... ...