大单元复习任务单第五章 世界的气候 体系脉络构建 考点定向突破 考点一 等温线的判读和应用 【链接·考点】 1.等温线判读: (1)同一等温线上气温相同。 (2)等温线密集温差大,稀疏温差小。 (3)等温线与纬线大致平行(纬度因素)。 (4)气温向北降低为北半球,向南降低为南半球。 (5)北半球等温线弯曲,南半球等温线较平直(南半球海洋面积广阔)。 (6)等温线闭合,中心气温低为山地或丘陵;中心气温高为盆地。 (7)等温线向温度高的地方凸为低温,向温度低的地方凸为高温(凸高为低,凸低为高)。 (8)1月陆地等温线向南凸(一陆南)。 2.等温线的应用: 判读内容 判读依据 温差大小 等温线稀疏,温差小;等温线密集,温差大 所属半球 数值向北递增为南半球,向南递增为北半球 【变式·提能】 读等温线图,完成1、2题。 1.图中①②③④四点温度比较,正确的是( ) A.①>② B.②<③ C.③<④ D.①<④ 2.若阴影部分为海洋,非阴影部分为陆地,则下列说法正确的是( ) A.该图表示北半球冬季 B.该图表示北半球夏季 C.该图表示南半球冬季 D.该图表示南半球夏季 四季交替冷暖变化,图 1 为世界某区域1月等温线分布示意图(单位:℃),图 2 为该区域 7月等温线分布示意图(单位:℃)。读图完成3、4题。 3.该区域( ) A.地处北半球,1月气温低,7月气温高 B.地处南半球,1月气温高,7月气温低 C.大部分地处热带,全年高温,气温变化小 D.大部分地处北温带,全年寒冷,气温变化大 4.从空间差异看,该区域( ) A.1月等温线密集,南北温差小 B.7月等温线密集,南北温差大 C.1月,同纬度太平洋上气温高于亚欧大陆 D.7月,同纬度太平洋上气温高于亚欧大陆 考点二 气温曲线与降水量柱状图的判读 【链接·考点】 判断顺序 判断内容 判断依据 判断结论 所属半球 气温 6、7、8月气温高 北半球 12、1、2月气温高 南半球 以温定带 最冷或最 热月气温 最冷月气温>15℃ 热带 最冷月气温0~15℃ 亚热带 最冷月气温<0℃ 温带 最热月气温<15℃ 寒带 以水定型 年降水量 全年多雨(湿润)型 热带雨林气候、 温带海洋性气候 全年少雨型 热带沙漠气候、 温带大陆性气候、 寒带气候、 高原山地气候 夏雨型 热带草原气候、 热带季风气候、 亚热带季风气候、 温带季风气候 冬雨型 地中海气候 【变式·提能】 读寒带气候分布图和巴罗气温年变化曲线和逐月降水量柱状图,完成5、6题。 5.关于寒带气候叙述不正确的是( ) A.寒带气候主要分布在极圈以外 B.南极洲属于典型的冰原气候 C.苔原气候长冬无夏,只有短暂的暖季 D.寒带气候的分布受纬度因素影响 6.根据图中巴罗的气温年变化曲线和逐月降水量柱状图,分析巴罗( ) A.最高月均温在0℃以下 B.降水充沛,季节分布均匀 C.属于苔原气候 D.气温年较差大,四季分明 考点三 影响气候的主要因素 【链接·考点】 【变式·提能】 马可·波罗是世界著名的旅行家,他历时四年来到中国。读马可·波罗东行路线图,完成7、8题。 7.马可·波罗东行路线中,③地到②地( ) A.跨越了寒、温、热三带 B.降水量越来越多 C.植被逐渐变得稀疏 D.气温变化较小 8.马可·波罗发现①地和②地气温差异很大,其主要影响因素为( ) A.地形地势 B.海陆位置 C.纬度位置 D.人类活动 (2023·陇南学业考)陇南市某中学地理兴趣小组进行“探究海陆热力性质差异”的模拟实验,得出的实验数据如图。读图,完成9、10题。 9.通过实验数据,可以得出( ) A.陆地升温快,降温快 B.海洋升温慢,降温快 C.陆地昼夜温差小于海洋 D.海洋昼夜温差大于陆地 10.该模拟实验结论可以解释生活中的地理现象是( ) A.一山有四季,十里不同天 B.新疆的人们夏季“早穿皮袄午穿纱” C.内陆地区民居的屋顶比较平缓 D.黑龙江天寒地冻时,海南已春暖花开 11.(2023·鄂州学业考)习近平主席在世界气候大会上提出,中国努力争取在2060 ... ...
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