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课件网) 整本书阅读 《钢铁是怎样炼成的》 七年级下册 课时目标 1.了解《钢铁是怎样炼成的》的主要故事内容,培养学生的阅读兴趣。 2.结合作品的故事情节和景物描写来理解主要人物形象。 3.认识《钢铁是怎样炼成的》作品的现实意义。 新课导入 人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命,应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧———这样,在临死的时候,他能够说:“我”整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业———为人类的解放而斗争。 ———保尔·柯察金 作者简介 【作者简介】尼古拉·阿列克塞耶奇·奥斯特洛夫斯基(1904-1936)，苏联无产阶级革命作家，出生于乌克兰一个普通工人家庭，12岁开始劳动生涯，15岁加入共青团，参加过保卫苏维埃政权的国内战争。在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后，他走上了文学创作的道路，1935年获得国家最高荣誉———列宁勋章。一生著述不多，其中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成的》。 写作背景 《钢铁是怎样炼成的》以俄国十月革命前后(1915年至20世纪30年代初)这一段历史时期为背景，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物的心态。1917年，俄国爆发了十月革命，沙皇的黑暗统治结束了，无产阶级专政政权建立。新生的苏维埃国家面临着严峻的任务:对内摧毁旧的国家机器，镇压反革命势力，积极开展经济建设;对外抗击帝国主义的武装干涉，保卫新政权。这部小说真实生动地反映了这一段历史时期的社会面貌，不愧为苏联革命建设的伟大史诗。 第一部分以前苏联的国内战争为背景。 第二部分以经济恢复和社会主义建设为背景 1、故事梗概 整体感知 情节线索：少年保尔的生活与反抗———战士保尔战场上奋勇杀敌———建设者保尔的忘我工作———钢铁战士保尔与疾病顽强斗争。 整体感知 2、揭示小说标题的含义 “钢铁”指信念、意志和毅力。作者说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。”这“烈火与骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件,在小说中具体体现为残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的病痛。 钢铁 烈火和骤冷 炼成钢铁 信念、意志、毅力 艰苦的战争环境、恶劣的劳动条件及常人难以忍受的疼痛 钢铁般的意志 3、揭示小说的主题思想 这部小说描写了苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争,塑造了以保尔为核心的英雄群像，表现一代青年的革命理想和革命英雄主义精神,揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。 整体感知 (1)与朱赫来相遇 (2)认识冬妮亚 (3)犹太人遭难 (4)救朱赫来被捕 (5)保尔被捕以后 (6)冲锋陷阵不怕牺牲 (7)幸运之神死里逃生 (8)和冬妮亚分手 (9)车站邂逅冬妮亚 (10)健康开始恶化 (11)带病坚持工作 (12)投人小说创作 4、 主要情节小标题 整体感知 5、主要人物及关系图 思考：这本书中你最喜欢的是谁？说一说理由。 整体感知 人物形象 1、保尔 他是在革命烽火和艰苦环境中锻炼出来的共产主义英雄。他出身贫苦，从小养成了倔强的个性和反抗精神；参加革命后，为革命事业勇于献身，在战场上勇敢、无畏；因病致残后，坚持写作，意志坚强，毅力惊人。 性格特征：阶级立场分明、道德风貌崇高，革命激情高昂，意志坚强，自觉无私，作战勇敢，不向命运屈服。 2、朱赫来 共产党员，一个坚强的红军战士。他给保尔讲解各种知识和革命道理:筑路过程中教育保尔，送他靴子和手枪。 性格特征：忠于革命事业，作战勇敢，斗争经验丰富，做事果断。 3、冬妮亚 冬妮亚初遇保尔，就介绍《牛虻》给保尔看，帮助出狱的保尔，两人成为恋人，后因阶级出身的关系两人分开，再见保尔时形同陌路。 性格特征：天真、淳朴,醉心于 ... ...
