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课件网) 第十一单元 化学与社会 课题2. 化学与可持续发展 （人教版）九年级 下 01 学习目标 内容总览 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 课堂总结 06 分层作业 教学目标 化学观念： 科学思维： 科学态度与责任： 能够认识到化学变化在能量转化和物质转化中的重要作用，理解化学是实现能源和材料可持续发展的关键科学；认识到有机高分子材料的结构特点决定了其性能和用途。 让学生了解化学与生活、社会的密切联系，增强学生的社会责任感和环保意识，引导学生树立正确的可持续发展观。 通过对化学与能源利用、化学与材料开发的学习，培养学生的归纳总结能力，能够从具体的事例中总结出化学在可持续发展中的作用和方法。 新知导入 自然资源 水、空气 金属矿物 化石燃料 新知导入 工业产品 纯净水 金属炊具 沥青 新知导入 化学与能源利用 1. 能源利用方式的改变 为了改变传统的能源利用方式，人们通过化学反应将化石能源转化为清洁、便利的二次能源(如电能、石油制品等)，开发可再生和环境友好的新能源(如风能、太阳能、氢能、生物质能等)，为能源利用开辟了新的途径。无论是煤的清洁利用、电解水制氢，还是风力发电机、光伏电池、燃料电池和电动汽车锂离子电池的生产，都是化学大显身手的重要领域。 探究新知 2. 风能制氢 风能是一种绿色清洁能源，但受天气状况影响较大，风力发电输出不均衡，风电输送和消纳存在一定困难。我国利用高原和海上丰富的风能资源发展风电，并通过风电电解水制氢，有效克服了风电的天然缺陷，为经济发展提供了大量清洁能源。风能与氢能联合开发，带动了上下游产业链的发展。多学科融合协作和科技创新，资源、技术与产业密切配合，实现了自然资源利用、生态环境保护与经济社会高质量发展的有机统一。 探究新知 化学与材料开发 1. 化学在材料的研制和创新中发挥着重要作用 煤、石油等化石燃料和秸秆等生物质 应用范围有限且污染严重 直接燃烧 煤气、沼气等清洁燃料 化工原料 塑料、合成橡胶、合成纤维等高分子材料 通过化学反应进行物质转化，得到 探究新知 2. 高分子材料 概念：由大量小分子聚合而成的聚合物，具有链状或网状结构 (1)天然高分子材料 天然存在、不需要通过化学方法合成的材料。 天然橡胶 棉花 羊毛 探究新知 （2）合成高分子材料 人工合成的高分子材料。 塑料 合成橡胶 合成纤维 探究新知 （2）合成高分子材料—塑料 ①主要性能：密度小、耐腐蚀、易加工。 ②常见类型：聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、聚酯等。 绝缘材料 包装材料 农用薄膜 管道 探究新知 （2）合成高分子材料—合成橡胶 ①主要性能：弹性和绝缘性好。 ②常见类型：顺丁橡胶、丁苯橡胶、异戊橡胶、硅橡胶等。 轮胎 密封制品 防护用品 探究新知 （2）合成高分子材料—合成纤维 ①主要性能：强度高、弹性好、耐磨、耐腐蚀。 ②常见类型：聚丙烯纤维（丙纶）、聚对苯二甲酸乙二酯纤维（涤纶）、聚丙烯腈纤维（腈纶）。 纺织原料 过滤材料 建筑材料 探究新知 3. 新型材料 （1）复合材料 概述：人们不断改进钢铁、铝合金等金属材料，玻璃、陶瓷、水泥等无机非金属材料和塑料、合成纤维、合成橡胶等高分子材料的性能，并将几种材料复合起来，综合各组分性能的优点，形成复合材料。 举例：碳纤维复合材料、玻璃纤维增强塑料（玻璃钢）、芳纶复合材料等。 碳纤维复合材料 玻璃纤维增强塑料 芳纶复合材料 探究新知 （2）功能材料 具有光、电、磁等特殊性质的功能材料。 超导材料 太阳能电池 光纤材料 探究新知 区分棉纤维、羊毛纤维和涤纶 纤维种类 燃烧情况 气味 灰烬 棉纤维 易燃，直接燃烧 烧纸的气味 灰色，细而软 羊毛纤维 起泡成球， 不持续燃烧 烧 ... ...
