语文·七年级下册 笛》)无尽的乡思油然而生：刘禹锡“谈笑有鸿儒，(3)》 引入潮流，让非遗走进大众有了可能 阅金经”(《陋室铭》)身居陋室 (摘编自《北京日报》) 第四单元测试卷 仍有高雅情趣；杜牧感慨“(4) 【材料三】 ”(《泊秦淮》)将历史的兴衰与现实的思考紧密结合，透 创新是传统手工艺类非遗自力保护的内在要求，但在 (本卷满分：120分考试时间：120分钟) 出沉重的忧虑与悲愤之情。 创新发展中，又不能为了创新而忘记传承。以文人艺术中 题号 三 总分 8.仔细观察图一与图二，并结合其配字，完成对应题目 国水墨画为例，由于诸多新水墨画不加审辨地抛弃了传统 得分 (4分)》 事实上，传统水墨画的内在精神在这些新水墨画中已经荡 然无存。在传承中创新，是传统手工艺类非遗在历史发展 一、积累与运用(23分) 过程中一直践行着的基本原则。手工艺与纯艺术不同，它 阅读下面语段，完成1~3题。(6分) 的本源是日常生活需要，因而，无论如何创新，都不应丢弃 成功的jué不在巧，而在拙，最重要的是守住本心下苦 其生活器物的本性。例如在当代，由于远离了日常生活需 功夫、下笨功夫。陈望道在翻译《共产党宣言》时将墨汁误 要，苏绣传承一度出现了危机。手工艺类非遗还应在技艺 当成红糖仍【甲】，鲁迅把别人喝咖啡的时间用来写作… 地钱祥子买了身新衣 上不断革新，不断超越。此外，不能因为创新就远离本民族 青年要长真本事、真才千，就要找准自身定位，笃定心神勤 好之，今天买了新年，被 月己地赶改了-身红朔子.上桥衣 固有的审美心理。秦淮灯彩传承人说：“做灯是讲究寓意 是生 她义去定了落轿和吹发手 修内功，踏实学习补齐短板，在擅长的领域ziz引不倦，等待 图 图二 的，要讨喜，我创作过飞机灯，但不制作枪炮子弹灯，因为它 【乙】的时刻。 们的寓意不吉祥。” (1)图一是祥子第 次买车。这辆车最后的结局是 1.根据拼音写出相应的汉字。(2分) 9.下列对材料内容的理解，不正确的一项是()(3分) jue 窍 zi zi 不倦 A.非物质文化遗产，可以是传统口头文学、美术书法等艺术 (2)图二中的“她”是 ,这是一个 2.给加点字注音。(2分) 形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。 拙 笃 (人物性格特点)的中年妇女，后来因为难产而死。 B.“95后”非遗传承人捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活 3.文中（甲【乙】两处，依次填入词语最恰当的一项是( 二、阅读(47分) 力，更加自信地走向国际。 (2分) (一)阅读下面材料，完成问题。（10分) C.由于文人艺术中国水墨画不加审辨地抛弃了传统，事实 A.甘之如饴名噪一时B.心满意足厚积薄发 【材料一】 上，传统水墨画的内在精神已经荡然无存。 C.心满意足名噪一时D.甘之如饴 厚积薄发 非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文 D.秦淮灯彩传承人不制作枪炮子弹灯。做灯讲究吉祥的寓 阅读下面语段，完成4~6题。(5分) 化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文 意，这符合中华民族固有的审美心理。 ①盖有非常之功，必待非常之人。②面对日新月异的发 化表现形式相关的实物和场所；可以是传统口头文学、美术 10.根据材料二，写出三条有关于郎佳子彧的面塑作品的结论。 展，今天的学习，没有 ,只有 ,还 书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和 (3分) 需保持 。③增长知识见识、练就过硬本领，可 传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识 以说是一辈子的功夫。④保持 ,扩大知识的半 和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。 11.12月25日，甘肃省非物质文化遗产保护协会项目推进会在 径，既读有字之书，也读无字之书，不断掌握真才实学，我们 (摘编自中国日报网《非物质文化遗产》) 兰州大学召开，将启动“甘肃省非物质文化遗产志”(5卷) 的青 ... ...
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