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课件网) 任务三 举办演讲比赛 第四单元 班级下周拟举办一场“超级演说家”演讲比赛，请你参与本次比赛的策划。 【确定比赛流程】 1．下面的流程图中，缺失了与评委相关的安排，请你在空白处填写合适的内容。 （1）推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则。 （2）评委评出奖项，公布获奖名单，也可以给予适当奖励。 【协助完成赛前准备】 2．策划组想为同学们准备一份“临场演讲技巧”学习卡，供同学们演练时参考。请根据你的学习和实践体验，将下表补充完整。 ★临场演讲技巧卡★ ●面带微笑，放松心情。如果感到紧张，可以①_____，调整好自己的状态。 ●声音清晰、悦耳，音量适中，根据演讲的需要适当调整语速、语气。 ●站姿自然、沉稳，同时辅以合适的手势动作。 ●直面听众，适时用眼神与听众交流，观察他们的反应，检验演讲的效果。 ●如果在演讲中出现一些突发情况，比如忘词了或者讲错了，可以通过②_____等方式（至少写出两种），努力使演讲顺利进行下去。 做一下深呼吸，环视全场 放慢语速努力回忆、结合现场情况略作调整、临时应变自圆其说 3.本次演讲比赛满分50分，具体分值分配如下。请你根据所学的演讲词的特点，将左栏的评分标准补充完整。 演讲比赛评分表 演讲词的质量（每项5分） 主题：①_____ 观点：观点明确，见解独到 论述：②_____ 情感：态度诚恳，情感真实 语言：③_____ 演讲现场表现（每项5分） 仪态端庄，文明礼貌 表情自然，落落大方 目光交流，动作自然 口齿清晰，音量语速恰当 抑扬顿挫，语调有吸引力 演讲每超时1分钟扣1分，扣满5分为止。 贴近现实，针对性强 思路清晰，内容充实 通俗流畅，有感染力(
课件网) 14 应有格物致知精神 课前预习 阅读训练 基础自测 第四单元 一、字词预习。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）我非常荣幸地接受《liào wàng（ ）》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。 （2）miǎn huái（ ）我的父亲，我写了《怀念》这篇文章。 （3）这位先生明明是把tàn chá（ ）外界误认为tàn tǎo（ ）自己。 （4）新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我jiǎn tǎo（ ）或哲理的清谈就可求到的。 瞭望 缅怀 探察 探讨 检讨 （5）比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是xiù shǒu páng guān（ ）就可以得到知识的。 （6）中国学生……考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常bù zhī suǒ cuò（ ）了。 （7）起先以为只要很“用功”，什么都zūn zhào（ ）老师的指导，就可以一帆风顺了。 （8）最使我páng huáng（ ）恐慌的，是当时的唯一办法……对于实际的需要毫无帮助。 （9）在环境jī biàn（ ）的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的gé wù zhì zhī（ ）的真正意义。 袖手旁观 不知所措 遵照 彷徨 激变 格物致知 二、课文预习。 2．整体把握课文，将下面的表格补写完整。 演讲目的 向学习自然科学的中学生介绍应该怎样了解自然科学。 演讲对象 各界与会人士。 演讲主题 （中心观点） ①_____。 中国学生在学习自然科学时应有格物致知精神 二、课文预习。 2．整体把握课文，将下面的表格补写完整。 演讲思路 （文章结构） 第一部分（1段）：由征文获奖引出演讲的主题。 第二部分（2～12段）：先指出②_____的弊端；然后分析③_____在科学上的重要性；接着④_____。 第三部分（13段）：阐明⑤_____精神在今天的重要性，而 ... ...
