12 《诗经》二首 1.阅读语段,按要求完成题目。 《关雎( )》这首诗写了一位痴情“君子”对一位采荇( )菜的“淑女”的执着追求。全篇以“求”为中心,写作者一见钟情、朝思mù( )想、想象结合三部分。“君子好qiú( )”反映了男子的坦率自然,也使全诗保留了古代诗歌淳朴自然的风格。“悠哉悠哉,zhǎn( )转反侧”两句反映了求之不得的烦恼。 《蒹葭( )》讲的内容是“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯( )洄从之,路阻且长。溯游从之,wǎn( )在水中央”。我们要去追求这样一个美好的事物,就会遇到许许多多的问题与困难,就像诗中所说,“溯洄从之,路阻且长”,只有我们克服困难,就可能成功。 (1)给文中加点的字注音。 (2)根据拼音写汉字。 (3)文中画线句子有语病,请改正。 2.下列句子中,加点词不属于词类活用的一项是( ) A.窈窕淑女,琴瑟友之 B.溯洄从之,道阻且长 C.窈窕淑女,钟鼓乐之 D.溯洄从之,道阻且右 3.下列句子朗读节奏有误的一项是( ) A.窈窕/淑女,君子/好逑 B.关关雎鸠,在/河之洲 C.蒹葭/苍苍,白露/为霜 D.溯游/从之,宛/在水中央 4.对下列句中重点字的解说,不当的一项是( ) A.“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。 B.“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。 C.“琴瑟友之”的“友”是“朋友”的意思,这里用作动词,且表使动。 D.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思,这里用作动词,且表使动。 5.下面诗句没有运用起兴手法的一项是( ) A.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 B.参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 C.求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 D.蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 6.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( ) A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,为“五经”之一。 B.《诗经》分为风、雅、颂三个部分。“风”,又叫“国风”,是各地的民歌。“雅”分为“大雅”“小雅”,是正统的宫廷乐歌。“颂”是祭祀乐歌。 C.《诗经》收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,古时也称《诗三百》。 D.《诗经》全部都是四言诗,主要采用赋、比、兴的表现手法。 7.默写。 (1)(2024·兰州中考) ,琴瑟友之。(《诗经·关雎》) (2)(2024·泸州中考) ,白露未晞。(《诗经·蒹葭》) (3)(2024·吉林中考)《诗经·蒹葭》中的“ , 。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央”告诉我们追寻美的过程也具有重要意义。 (4)《关雎》中“ , ”已成为人们追求爱情的口头语;醒着梦着都念念不忘、执着追求“淑女”的句子是“ , ”;表现主人公苦苦思慕采荇菜之女,而又不可得的那种忧伤苦闷的强烈感情的句子是“ ”“ ”;在幻想中得到心上人,想象和她结婚时的热闹情景的句子是“ ”“ ”。 (5)《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是“ , ”。常被我们引用来形容所爱恋的人在远方的句子是“ , ”。 8.传统文化 学习完本课后,你班拟开展以“读读《诗经》”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。 (1)据不完全统计,我们日常运用的成语,有一百多个出自《诗经》。请根据诗句提取成语并解释。 ①“兢兢业业,如霆如雷。”(《诗经·大雅·荡之什》) 成语: 解释: ②“羔裘豹饰,孔武有力。”(《诗经·郑风·羔裘》) 成语: 解释: ③“投我以桃,报之以李。”(《诗经·大雅·荡之什》) 成语: 解释: (2)《诗经》中的许多诗句已经演化成为名言警句,下面是习近平主席引用过的名句,你从中得到了哪些启示? 诗句:靡不有初,鲜克有终。 典出:《诗经·大雅·荡之什》 释义:没有人不肯善始,但很少 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~