6.4 协同进化与生物多样性的形成 课后训练-2024-2025学年高一下学期生物人教版（2019）必修2(含解析）

第6章　4 协同进化与生物多样性的形成 [基础达标] 题组一　协同进化 1．(2024·山东烟台期末)褐翅雪雀生活在低温、强紫外线的高海拔区。与低海拔区近缘不同种雪雀相比，褐翅雪雀体重显著增加且DTL基因突变使其具有高DTL酶活性，该酶参与修复紫外线导致的DNA损伤。下列分析错误的是(　　) A．雪雀物种多样性是协同进化的结果 B．褐翅雪雀的体重增加有助于其适应低温 C．强紫外线环境使褐翅雪雀DTL基因发生了定向突变 D．低温、强紫外线直接作用于褐翅雪雀个体的表型从而影响其种群的基因频率 2．关于生物进化方面的证据，下列相关叙述正确的是(　　) A．图1四种地雀喙的差异是由不同环境食物的刺激所致的不同变异 B．图2昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应 C．图3是两种体色的桦尺蛾，它们的性状分化证实了物种形成的机制 D．图4中两种动物之间的关系对两者都是有益的，捕食者的存在有利于增加物种多样性 3．纯蛱蝶幼虫主要取食西番莲叶片，西番莲受到纯蛱蝶的伤害后，会释放出一种化学物质M使纯蛱蝶幼虫死亡，但仍有少数纯蛱蝶具有抵抗M的能力。下列分析不正确的是(　　) A．M导致纯蛱蝶产生的抗性变异为进化提供原材料 B．抗M纯蛱蝶的出现不一定说明产生了新物种 C．纯蛱蝶种群中抗M的基因频率会逐渐增加 D．西番莲和纯蛱蝶在相互影响中协同进化 题组二　生物多样性的形成 4．生物多样性主要包括的层次有(　　) ①物种多样性　②种群多样性　③生态系统多样性　④遗传(基因)多样性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．下列关于生物多样性的叙述，正确的是(　　) A．生物多样性的形成过程中物种种类保持不变 B．生物多样性的形成是不同物种之间、生物与无机环境之间协同进化的结果 C．捕食者的存在不利于生物多样性形成 D．生物多样性的形成是新物种形成的过程 题组三　现代生物进化理论的主要内容 6．(2024·黑龙江大庆期末)加拿大底鳟是一种小型鱼类，其体内与细胞呼吸有关的基因LDH－B有多种等位基因，其中等位基因L DH－Bb出现的比例表现出随温度和纬度变化的规律，如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．加拿大底鳟以物种作为生物进化的基本单位 B．LDH－Bb基因控制的性状可能与低温下快速供能有关 C．冷水环境中突变产生LDH－Bb的频率比温水环境中高 D．底鳟个体从温水环境游至冷水环境中会发生进化 7．(2024·河北张家口期末)某桦尺蛾种群中，控制黑色体色的基因为S，控制浅色体色的基因为s，抽样调查100个个体，测得基因型为SS、Ss、ss的个体数分别为10个、20个、70个。假设该桦尺蛾种群非常大，所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代，没有迁入和迁出，不同体色的个体生存和繁殖的机会是均等的，基因S和s都不产生突变。则该种群繁殖，子一代SS的基因型频率是(　　) A．10% B．20% C．4% D．8% 8．自然选择对种群的作用常有三种类型(甲、乙、丙)，请结合现代生物进化理论进行分析，下列叙述错误的是(　　) A．种群内可遗传的变异是自然选择的前提，形成适应的前提 B．根据上述三种作用类型可知选择压力决定生物变异的方向 C．新物种的形成，其实也是生物与生物之间、生物与环境之间协同进化的结果 D．同一种群在不同的选择压力下，种群的基因频率和基因库发生改变的方向可能不同 [能力提升] 9．物质A是防治水稻纹枯病(由立枯丝核菌侵染引起的一种真菌病害)的一种主要药物，若长期使用物质A，会导致其防治的效果下降。下列相关叙述错误的是(　　) A．物质A对立枯丝核菌具有选择作用 B．水稻与立枯丝核菌之间存在协同进化 C．立枯丝核菌的可遗传变异来源包括突变和基因重组 D．若不使用物质A，立枯丝核菌就不会产生抗药性变异 10．下图是有关遗传和生物进化原理的概念图，结合此图分析，以下结论错误的是 ... ...