中小学教育资源及组卷应用平台 7.溜索 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识综合 1．下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。 ①溜索是怒江大峡谷各少数民族的主要交通工具，是他们改造和战胜自然的象征，是他们不畏艰险，勇猛顽强性格的写照。②近几年，溜索已经从单纯的交通工具，发展为表达各民族顽强意志的民族传统体育项目。③过溜有单人、双人、男女混双、人与物、人与畜等多种。④它成为怒江大峡谷一大惊险景观。 （1）第②句修改意见： （2）第③句修改意见： 【答案】 把“表达”改为“表现”。 “多种”后添加“项目”。 【详解】本题考查病句的修改。 （1）搭配不当。“表达”不能搭配“顽强意志”，应该改为“表现”。 （2）成分残缺。“有”后面没有与之搭配的宾语，应该在“多种”后添加“项目”。 二、综合性学习 2．核心素养 阅读下面的材料，回答问题。 【材料一】 怒江东岸的傈僳族村寨拉马底村被怒江一分为二，一条距江面30米、长100多米的索道，是来往两地的桥梁。邓前堆是这里的村医，为了给村民治病，28个寒来暑往，他背着药箱过溜索来往于怒江两岸，出诊5000多次。“我有一点医疗技术，就想干好这份工作。”邓前堆的想法很简单。 【材料二】 中共中央政治局常委做出重要指示，要求各部门把宣传典型和解决实际问题结合起来，帮助邓前堆实现“希望村子里修一条能通车的桥”的朴实心愿。 【材料三】 11月23日，云南怒江拉马底“索改桥”工程建成通车。 (1)学校准备派校园小记者采访邓前堆，请你准备三个采访问题。 (2)邓前堆荣获“全国敬业奉献模范”的光荣称号，请你为他拟写一段颁奖辞。 【答案】(1)（示例）①您可以给大家说说溜索时要注意哪些问题吗？②请问现在怒江“溜索桥”的情况怎样？③“索改桥”之后，您和当地村民有什么感受？ (2)（示例）肩背药箱，紧抓绳索，使劲蹬腿，紧扣在铁索上的滑轮瞬间向彼岸溜去。身下30米，是奔腾的怒江。陡峭的山路上，他出诊5000多次。28年来，他的行医之路与那条溜索紧紧联系在一起。他一直希望，村里能架起一座通车的桥。他，就是“全国敬业奉献模范”邓前堆。 【详解】（1）本题考查拟写采访词。本题的背景是关于邓前堆医生的事迹，他作为一名基层医疗工作者，长期在怒江两岸为村民提供医疗服务，通过溜索过河，展现出了强烈的责任心和奉献精神。同时，他的事迹引起了社会的广泛关注，并得到了政府和相关部门的支持，最终实现了他修桥的心愿。题目要求为校园小记者准备三个采访邓前堆的问题。这些问题应该围绕邓前堆的事迹、他的精神品质、以及他对未来的期望和看法等方面来展开，旨在深入了解他的内心世界和真实想法。 示例： （1）邓医生，您长期通过溜索过河为村民提供医疗服务，是什么让您坚持下来的？在这个过程中，您有哪些难忘的经历和感受？ （2）您的坚持和努力最终促成了拉马底“索改桥”工程的建成通车，这对您和村民来说意味着什么？您如何看待个人努力与社会支持之间的关系？ （3）作为基层医疗工作者，您对未来农村医疗事业的发展有何期待？您认为应该如何进一步提高农村地区的医疗服务水平，让更多人受益？ （2）本题考查拟写颁奖词。本题要求为荣获“全国敬业奉献模范”光荣称号的邓前堆医生拟写一段颁奖辞。颁奖辞需要简洁明了，富有感染力，能够准确概括邓前堆医生的先进事迹和崇高精神，同时体现出对其的赞誉和敬仰。在撰写颁奖辞时，可以借鉴“感动中国颁奖词”的风格，用精炼的语言和生动的比喻，将邓前堆医生的形象和精神特质展现出来。 示例：肩扛药箱，手握绳索，邓前堆医生在怒江上空，一次次勇敢地滑向对岸。身下是汹涌的江水，他却不曾退缩。28年，5000多次出诊，他的行医之路与溜索相伴。他 ... ...
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