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课件网) 第三单元·古诗文 12课词四首 第一课时 CHUZHONG YUWEN 课文篇目 作者 时代 1.《渔家傲·秋思》 范仲淹 北宋 2.《江城子·密州出猎》 苏轼 北宋 3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 南宋 4.《满江红》 秋瑾 近代 目标与重难点 （标注*项为重难点） 一、了解词的特点，体会词的节奏、韵律。 二、理解前两首词的内容,把握词的艺术表现规律。 *三、总结方法，体会豪放派词人爱国情感。 关于词 词作为一种文学体裁，始于唐代，盛行于宋代。词上承诗，因此有“诗余”之称。句式参差多变,因而有“长短句”之称。与诗歌不同的是，一般都分上下阕（片），每首词都有固定的曲调(词调)，词的词牌,标明了词的曲调。 词的流派：豪放派和婉约派。豪放派内容上多以抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色；直抒胸臆；风格豪迈奔放。以苏轼和辛弃疾为代表。婉约派内容上以情感为题材；语言含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，以李清照和秦观为代表。 读准字音，突出节奏。 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来/风景异，衡阳雁去/无留意。 四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。 浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。 羌管悠悠/霜满地，人不寐，将军白发/征夫泪。 （sài） （zhuó） （yān） （qiāng） 作者简介及写作背景 范仲淹（989－1052），字希文，谥号文正。苏州吴县人。北宋政治家、文学家。 范仲淹的一生都在践行他的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，因秉公直言而屡遭贬斥，始终不改直言敢谏、刚直不阿的风格。公元1040年，西夏十万大兵大举进攻宋朝，52岁的范仲淹临危受命，镇守西北边疆，期间既号令严明又爱抚士兵，深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。这首词就是他身处军中的感怀之作。 渔家傲·秋思① 塞下②秋来风景异，衡阳雁去③无留意。四面边声④连角起，千嶂⑤里，长烟落日孤城闭。 ①选自《范仲淹全集》 渔家傲：词牌名 秋思：题目。“秋”，点名季节；“思”，忧思之情 ②【塞下】边界要塞之地。这里指当时的西北边疆。 ③【衡阳雁去】即“雁去衡阳”，为符合格律而倒置。秋季北雁南飞，传说至湖南衡阳城南的回雁峰而止。 ④【边声】边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。 ⑤【千嶂】层峦叠嶂。嶂，直立似屏障的山峰。 上阕 异 表现 塞下秋景环境苦寒 衡阳雁去 边声连角起 战事吃紧 孤城闭 戒备森严 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫⑥泪。 ⑥【征夫】出征的士兵。 燕然，山名；勒，雕刻；勒功，把记功文字刻在石上，即刻石记功。亦指建立或成就功勋。 燕然勒功，亦称为“燕然勒石”，典出《后汉书》卷二十三《窦融列传·窦宪》。东汉窦宪破北匈奴，登燕然山，刻石记功。因而“燕然勒功”指把记功文字刻在石上。 文中的“燕然未勒”指边患未平，功业未成。 用典 内容小结 上阕 （“异”） 塞下秋景： 寒冷荒凉，戒备森严 通过对塞外秋景荒凉的描写，表现了戍边将士塞外生活的艰辛和思念家乡、忧国忧民的情怀。含蓄地表达了词人对朝廷不修武备、不重边防的愤懑心情。 下阕 抒情：思乡，忧国，渴望建功立业 写法 用典 注意字音，突出节奏。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫/聊发/少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣/胸胆/尚开张。鬓微霜，又何妨！持节/云中，何日/遣冯唐？会挽/雕弓/如满月，西北望，射天狼。 （jì） （ｑ ｎｇ） （ｄｉāｏ） （ｈāｎ） （ｑｉǎｎ） 苏轼（1037--1101）：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，四川眉山人,“唐宋八大家”之一 。与父亲苏洵、弟弟苏辙，合称“三苏” ；是豪放词的创始人 ... ...
