人教版语文七年级上册第六单元第30课《寓言四则·塞翁失马》同步练习

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 人教版语文七年级上册第六单元 第30课《寓言四则<塞翁失马>》同步练习 一、基础知识 1、解释加点的字。 近塞上之人有善术者 塞上 _____ 善术者：_____ 马无故亡而入胡 故：_____ 亡：_____ 人皆吊之 吊： _____ 此何遽不为福乎 何遽：_____ 居数月，其马将胡骏马而归。 居： _____将：_____ 家富良马，其子好骑 富：_____ 好：_____ 胡人大入塞，丁壮者引弦而战。 大：_____ 引：_____ 近塞之人，死者十九。 十九：_____ 此独以跛之故，父子相保。 此：_____ 以：_____ 跛 _____ 保：_____ 答案：塞上:这里指长城一带|善术 ( http: / / www.21cnjy.com / )者：精通术数的人|故：缘故，原因； 亡：逃跑； 吊：对其不幸表示安慰|何遽：怎么就，表示反问|居：经过|将：带领|富：多|好：喜欢|大：大举|引：拉，拉开|十九：十分之九，意思是绝大部分|此：此人，这个人|以：因为|跛：瘸腿|保：保全 解析：学生在翻译的时候要注意古今异义，如“亡”古意是逃跑，“十九”在这里是十分之久的意思。 2．翻译下列句子。 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 _____ 此何遽不为福乎？ _____ 近塞之人，死者十九。 _____ 此独以跛之故，父子相保。 _____ 答案：靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。|这难道不是福气吗 （这怎么就不能成为福气呢）|靠近长城一带的人，绝大多数都战死沙场。|他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗)，父子得以保全生命。 解析： 理解语句中重点词语的含义，注意补出省略句中省略的内容，按照现代汉语语言规则恰当表述即可。 二、内容理解 3.解释下列加点词语。 ①居数月 居：_____ ②其马将胡骏马而归 将：_____ ③唐自捐弃 弃：_____ ④以手自打 以：_____ 答案：经过|带领|浪费|用 解析：要注重平时的积累，注意在具体的语境中“居”的意思如“经过”或“居住”。 4.请用现代汉语写出下面句子的意思。 ①近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 _____ ②设知半饼能充足者，应先食之。 _____ 答案：靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。|如果早知道吃了这半个饼能吃饱，就应该先吃的它。 解析：理解语句中重点词语的含义，注意指示代词“之”的内容，古今异义字“亡”是逃跑的意思。按照现代汉语语言规则恰当表达。 5．有这样一句话："如果你掉进了一个池塘， ( http: / / www.21cnjy.com / )不要难过。也许当你站起来的时候，你的口袋里会兜上几条鱼呢。"请联系[甲]文内容，结合自己的生活体验，谈谈你对这句话的认识。 答案：示例：在现实生活中，祸与福，得与失往 ( http: / / www.21cnjy.com / )往都是可以转化的。如我们平时考试的一次失利，如果能够分析失败的原因，总结经验，奋起直追，就好转败为胜。（意对即可） 解析：把握文章主旨，认识到得与失是可以相互转化的的道理，再结合文章的内容，得到生活的启示。 6.解释下列句中加点的词语。 人皆吊之_____ 其马将胡骏马而归_____ 亡一羊_____ 多歧路_____ 答案：对其不幸表示安慰|带着|丢失|分岔 解析：结合语句理解重点文言词语的含义，丰富自己的文言词汇。注意古今含义的不同。 7.翻译下列语句。 ①此何遽不为福乎？ _____ ②歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 _____ 答案：这怎么就不能变成一件好事呢？ 岔 ( http: / / www.21cnjy.com / )路里面还有岔路，我们不知道羊在哪条路上，所以就回来了。 解析：理解语句中重点词语的含义，注意通假字遽：通"讵"，岂的意思，同时理解虚词“之”的用法，按现代汉语语言规则恰当表述即可。 8.与“此独以跛之故，父子相保”中“之”字用法相同的一句是： ... ...