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1.3 全概率公式(课件+学案+练习,共3份) 北师大版(2019)选择性必修 第一册 第六章

日期:2025-12-14 科目:数学 类型:高中试卷 查看:37次 大小:1796916B 来源:二一课件通
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    1.3 全概率公式 [学习目标] 1.理解并掌握全概率公式.2.会用全概率公式解题. 一、全概率公式 问题 有三个箱子,分别编号为1,2,3,其中1号箱装有1个红球和4个白球,2号箱装有2个红球和3个白球,3号箱装有3个红球,这些球除颜色外完全相同,某人先从三箱中随机取一箱,再从中任意取出一球,求取得红球的概率. 知识梳理 1.设Ω是试验E的样本空间,B1,B2,…,Bn为样本空间Ω的一组事件,若 (1)BiBj=____,其中i≠j(i,j=1,2,…,n), (2)B1∪B2∪…∪Bn=_____. 则称B1,B2,…,Bn为样本空间Ω的一个划分. 条件(1)表示每次试验B1,B2,…,Bn中_____; 条件(2)表示每次试验B1,B2,…,Bn_____. 2.设B1,B2,…,Bn为样本空间Ω的一个划分,若P(Bi)>0(i=1,2,…,n),则对任意一个事件A有P(A)=_____,称上式为全概率公式. 例1 某次社会实践活动中,甲、乙两班的同学共同在一个社区进行民意调查.参加活动的甲、乙两班的人数之比为5∶3,其中甲班中女生占,乙班中女生占.求该社区居民遇到一位进行民意调查的同学恰好是女生的概率. 反思感悟 两个事件的全概率问题求解策略 (1)拆分:将样本空间拆分成互斥的两部分如A1,A2(或A与). (2)计算:利用乘法公式计算每一部分的概率. (3)求和:所求事件的概率P(B)=P(A1)P(B|A1)+P(A2)P(B|A2). 跟踪训练1 某商店收进甲厂生产的产品30箱,乙厂生产的同种产品20箱,甲厂每箱装100个,废品率为0.06,乙厂每箱装120个,废品率为0.05,求: (1)任取一箱,从中任取一个为废品的概率; (2)若将所有产品开箱混放,求任取一个为废品的概率. 二、全概率公式的应用 例2 假设某市场供应的智能手机中,市场占有率和优质率的信息如表所示: 品牌 甲 乙 其他 市场占有率 50% 30% 20% 优质率 95% 90% 70% 在该市场中任意买一部智能手机,求买到的是优质品的概率. 反思感悟 当直接求事件A发生的概率不好求时,可以采用化整为零的方式,即把事件A分解,然后借助全概率公式间接求出事件A发生的概率. 跟踪训练2 甲箱的产品中有5个正品和3个次品,乙箱的产品中有4个正品和3个次品. (1)从甲箱中任取2个产品,求这2个产品都是次品的概率; (2)若从甲箱中任取2个产品放入乙箱中,然后再从乙箱中任取1个产品,求取出的这个产品是正品的概率. *三、贝叶斯公式 知识梳理 设B1,B2,…,Bn为样本空间Ω的一个划分,若P(A)>0,P(Bi)>0(i=1,2,…,n)则P(Bi|A)=,称上式为贝叶斯公式. 例3 设某公路上经过的货车与客车的数量之比为2∶1,货车中途停车修理的概率为0.02,客车为0.01,今有一辆汽车中途停车修理,求该汽车是货车的概率. 反思感悟 贝叶斯公式的理解 (1)公式P(A1|B)==反映了P(A1B),P(A1),P(A1|B),P(B|A1),P(B)之间的互化关系. (2)贝叶斯公式反映了事件A1发生的可能在各种可能原因中的比重. 跟踪训练3 设某工厂有甲、乙、丙三个车间,它们生产同一种工件,每个车间的产量占该厂总产量的百分比依次为25%,35%,40%,它们的次品率依次为5%,4%,2%.现从这批工件中任取一件. (1)求取到次品的概率; (2)已知取到的是次品,求它是甲车间生产的概率.(精确到0.01) 1.知识清单:全概率公式. 2.方法归纳:化整为零. 3.常见误区:事件拆分不合理或不全面. 1.有朋自远方来,某人乘火车、汽车、飞机来的概率分别为0.3,0.1,0.4,迟到的概率分别为0.25,0.1,0,则他迟到的概率为(  ) A.0.65 B.0.085 C.0.145 D.0 2.两台机床加工同样的零件,第一台的废品率为0.04,第二台的废品率为0.07,加工出来的零件混放,并设第一台加工的零件数是第二台加工零件数的2倍,现任取一零件,则它是合格品的概率为(  ) A.0.21 B.0.06 C.0.94 D.0.95 3.在2023年亚运会中,中国 ... ...

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