专项11 古诗文阅读（精练考点）-【中职专用】2025年对口招生语文二轮复习专项突破（湖南专用）（原卷版+解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 专项10古诗文阅读（解析版） 1.阅读下面的诗歌，完成第1一3题。 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （1）对下列词语的解释，不正确的一项是（ ）。 A.首联上句中后一个“难”指难以忍受。 B.首联下句中“东风”指的是秋风。 C.颈联上句中“镜”在诗中指照镜子。 D.颈联下句中“吟”的意思是指沉吟。 【答案】B，“东风”指春风，首联意思是相见很难，离别更难，何况在这春风无力、百花凋谢的暮春时节。 （2）下列对诗句的理解和分析，有误的一项是（ ）。 A.“春蚕到死丝方尽”比喻相思之情像春蚕吐丝，只有到死才能够完结。 B.“蜡炬成灰泪始干”比喻相思之泪像烛泪般点点滴落殆尽，化为灰烬。 C.“蓬山此去无多路”指心上人的居住之处（蓬山）离诗人这里并不遥远。 D.“青鸟殷勤为探看”指诗人内心期盼心上人经常派青鸟使者来探望自己 【答案】D，“期盼心上人经常派青鸟使者来探望自已”这一说法有误，青鸟是神话中为西王母传递音讯的信使，“青鸟殷勤为探看”指的是传递消息。 （3）下列对诗歌的分析和鉴赏，不准确的一项是（ ）。 A.本诗以“无题”为题，是因本有题目，后来遗失了，便以“无题”作为标题。 B.本诗用“春蚕吐丝”与“蜡炬成灰”比喻情侣之间的思念之深，以表现爱情的坚贞。 C.本诗用典自然，对仗工稳，音调谐美，将唐诗的抒情艺术推向了一个新高峰。 D.这首爱情诗运用了象征的表现手法，呈现出含蓄隐涩的特点，深情而绵邈。 【答案】A，无题诗是李商隐七律中的创体。由于特殊的时代背景及生活经历，作者不欲明言其事或有难言之隐，故命“无题”。 阅读下面这首诗，完成习题 西江月（题溧阳三塔寺） 张孝祥① 问讯湖边春色，重来又是三年。东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。世路如今已惯， 此心到处悠然。寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。 【注】①张孝祥：南宋爱国词人，支持主战派主张，有志于恢复中原，后因支持北伐罢职。 （1）对这首词的理解，不恰当的一项是（ ） A.前两句写词人三年之后重游三塔寺，见到湖边春色的欣喜之情。 B.三、四句写词人在春风吹拂中乘船驶过湖面，杨柳春风，一片生机盎然。 C.五、六句写词人经过人生道路上的浮沉曲折后的感悟，表现出词人看破红尘的心境。 D.七、八句写词人在寒光亭所见之景，景中含情，富含深意。 【答案】C “表现出词人看破红尘的心境”有误，“此心到处悠然”表达的是词人看惯世事之后无力改变，只好随遇而安，自寻解脱的无奈。 （2）对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A.本词以行踪为线索，记述了词人春日重游溧阳三塔寺的情景。 B.全词寓情于景，情景交融，含蓄生动，意蕴深厚，没有直抒胸臆的句子。 C.词的上阕将湖边春色拟人化，写词人故地重游，如见故人，致以问候。 D.本词结尾“飞起沙鸥一片”与陶渊明《饮酒》中“飞鸟相与还”意境上有异曲同工之妙。 【答案】B 2.对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A.本词以行踪为线索，记述了词人春日重游溧阳三塔寺的情景。 B.全词寓情于景，情景交融，含蓄生动，意蕴深厚，没有直抒胸臆的句子。 C.词的上阕将湖边春色拟人化，写词人故地重游，如见故人，致以问候。 D.本词结尾“飞起沙鸥一片”与陶渊明《饮酒》中“飞鸟相与还”意境上有异曲同工之妙。 3.阅读下面的一首词，完成1-2题。 过分水岭 温庭钧 溪水无情似有情，入山三日得同行。 岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。 （1）这首诗运用的主要修辞手法是（ ） A.比喻 B.拟人 C.反复 D.夸张 （2）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A.一、二两句写溪水与诗人一路同行，相依相伴。 B.三、四两 ... ...