姓名 单位 水平 四 学生人数 年 级 八年级 主题 足球 ———脚内侧踢球 学习 目标 1.能够阐述脚内侧踢球的概念和动作方法，分析该动作技术在比赛中的运用，并能积极参与比赛和展示，同时发展身体的灵敏性、协调性、核心力量等素质。 2.掌握正确的身体姿态，减少受伤风险，培养良好的锻炼习惯，包括适当的肌肉拉 伸和消除疲劳的方法。 3.表现出顽强拼搏、积极进取的体育精神；在比赛中遵守规则、尊重对手，树立正 确的胜负观。 主要 教学 内容 1.两人自主练习踢球，原地无球、有球的踢球动作练习，两人短距离传球，两人长距离传球，2v1传球进攻+射门，7V7教学比赛。 2.体能练习：比谁跳的远，快速穿过障碍物，高抬腿穿过障碍物，接力赛穿过障碍物。 重难点 1.脚内侧踢球技术在实战中的有效运用。 2.踢球时要注重击球点、力量、支撑脚站位、摆动腿的连贯性以及对队友位置的观察。 3.创设情景，激发学习兴趣，调动学生学习积极性。 4.合理分组，有效开展探究合作学习。 安全 保障 1.合理安排场地，控制好练习距离 2.明确练习要求，做好充分活动 3.清理场地杂物，规范物品摆放 4.做好相关热身活动 场地器材 1.标志碟40个，球门4个 2.足球30个 3.对抗服若干 4.小音箱、口哨、秒表 课的 结构 教学内容 教师教学与学生学练 组织队形 时间 强度 开始 部分 课堂常规 1.教师集合整队 2.师生问好，清点人 数 3.宣布本节课内容 及要求 4.安排见习生 教师： ①集合整队，师生问好， 清点人数； ②提出本节课学习目标， 安排见习生。 学生： ①队伍集合“快、静、齐”； ②明确本节课学习任务。 1’ 80-100次/ 分 准备 部分 1.热身游戏 名称：抢传球大战 方法：分小组在规定范围内传球，注意抬头观察并保护好自己的球，一个无球队员进行抢球，失去球的同学进入抢球，抢到球的同学区域内进行传球。 2.球性练习 ①原地双脚交替踩球 ②左右、前后拉球 ③左右荡球 ④左右扣球 教师： ①口令指挥，动作引领，强调安全； ②组织学生进行练习 学生： ①跟随模仿老师动作进行练习； ②积极主动充分热身； 教师： ①讲解、示范动作； 学生： ①观察示范，积极练习； 4’ 2’ 120-130次/ 分 130-1 40次/ 分 基本 部分 1.两人自主踢球练习； 练习方法：自由组合练习 2.学习脚内侧踢球技术 动作要领：支撑脚踏在球侧方10—15厘米远，脚尖对准出球方向，传球时，支撑腿的膝关节微屈，重心稍下降，摆动腿髋关节外展，以小腿膝关节为轴，积极前摆，脚腕保持紧张，脚跟前送，用脚内侧触球的后中部，将球踢出。踢出后，随球跟进。练习方法： ①原地无球踢球动作练习；(图1） ②两人一组，原地有球踢球动作练习。(图2） ③两人一组，短距离踢球练习。(图3） ④两人一组，长距离踢球练习。(图3） 3.2V1传球进攻+射门 练习方法： 每个小组一个场地进行2V1传球过人加射门练习，完成一次进攻，依次进入场地轮换练习。 4.7V7比赛 队员共四组，分两个场地比赛，注意运用今天课程内容主题脚内侧踢球，多利用传球突破防守、抬头观察自己队员、球门及守门员位置，寻求传球机会，完成射门得分。 5.体能练习 ①比谁跳的远（图1） 在组长带领下，每个人跳一次，跳了站在原地，下一个同学从上一个同学落地的地方接着跳，依次进行，看最后一名同学来判断胜负。 ②快速穿过障碍物 （图2）练习2组 ③行进间高抬腿过障碍物（图2） 练习2组 ④过障碍物接力（图2） 先完成的组获胜。 教师： ①提示踢球动作和方法； ②组织练习，巡回观察； 学生： ①认真观察，仔细听讲； ②根据要求，在保证安全 的前提下，大胆尝试。 教师： ①讲解、示范技术动作； ②组织练习，巡回指导； ③纠错、点评 学生： ①明确练习方法； ②分组练习； ③根据要求，进行踢球练习。 教师： ①讲解、示范 ... ...
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