中小学教育资源及组卷应用平台 6.4金属的腐蚀 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列有关保护金属资源的措施中，不合理的是 A．回收利用废旧金属 B．防止金属腐蚀 C．有计划、合理地开采金属矿物 D．用导电性最好的银取代铜、铝制作导线 2．下列金属制品与其防锈的方法不合理的一组是 A．机器上齿轮———表面涂油 B．汽车车身———表面镀上一层其它金属 C．公园栅栏———表面刷漆 D．不锈钢医疗器械———改变金属的组成和结构 3．下列做法中，不利于保护金属资源的是 A．用塑钢代替不锈钢 B．防止金属腐蚀 C．过度开采金属矿物 D．回收易拉罐 4．下列有关生活经验的说法错误的是 A．螺丝上涂油可防止生锈 B．菜刀使用完后，用水洗净，并擦干可防止生锈 C．经常用钢丝球洗刷铝锅可延长使用寿命 D．回收废旧电池中的汞可减少对环境的污染 5．如图为探究铁锈蚀条件的实验，下列相关说法错误的是 A．只有实验a才能看到铁丝生锈 B．对比实验a、b可以说明铁丝锈蚀与氮气无关 C．实验c若将植物油换成食盐水产生的现象不变 D．时间足够长，实验a可以看到水进入试管容积的约1/5处 6．设计实验是学习化学的重要方法，下列实验设计可以达到目的的是 选项 A B C D 实验设计 目的 防止尾气对大气的污染 比较铁和铜的金属活动性 探究铁生锈的条件 验证质量守恒定律 A．A B．B C．C D．D 7．根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是 序号 A B C D 实验方案 实验目的 探究水是铁生锈的必要条件之一 用NaHCO3溶于水验证质量守恒定律 探究甲烷中是否含碳元素 测定空气中氧气的含量 A．A B．B C．C D．D 8．2024年1月1日，国产首艘大型邮轮“爱达·魔都号”在上海吴淞口国际邮轮港正式开启商业首航。建造游轮需要大量金属材料，下列有关金属的说法不正确的是 A．黄铜（铜锌合金）的硬度大于纯铜 B．铁与稀盐酸反应时溶液由无色变为浅绿色 C．可以用铁桶盛放硫酸铜溶液 D．回收利用废旧金属是保护金属资源的有效途径之一 二、实验题 9．目前，铁是使用最广泛的金属，同学们对生活中的铁制品展开了项目化学习的探究。 任务一：寻找生活中废旧铁制品的一些处理方法。 (1)方法1：丢弃。生锈的废旧铁制包装盒属于 （填写序号）。 a.可回收垃圾 b.有害垃圾 c.厨余垃圾 d.其他垃圾 (2)方法2：除锈翻新。除铁锈常用加入稀盐酸的方法，但是如果稀盐酸过量还会腐蚀金属铁，写出铁与稀盐酸反应的化学方程式 ，反应的现象是 。 任务二：实验探究铁生锈的条件及影响因素 实验1：如图所示进行实验1，一段时间后观察到C中铁钉生锈，AB中铁钉无明显变化。 实验2：为进一步探究影响铁生锈速率的因素，小组同学设计如图所示实验2，利用传感器监测该过程中氧气浓度的变化来判断铁生锈的情况。实验记录如表： 序号 其他试剂 初始时氧气浓度/% 200s时氧气浓度/% 水/滴 食盐质量/g 稀醋酸/滴 ① 0 0 0 20.8 20.8 ② 10 0 0 20.8 15.2 ③ 10 0 5 20.8 12.7 ④ 10 1.0 0 20.8 8.0 【解释与结论】 (3)由实验1能得出“与水接触是铁生锈的条件之一”的结论，依据的现象是 ； (4)实验2的①中200s时氧气浓度没有发生变化的原因是 ； (5)由实验2得出“食盐能加速铁生锈”的结论，依据的实验是 （填序号）； (6)实验2中，设计②③的目的是 。 任务三：了解防止铁生锈的方法 【实践积累】 (7)同学们通过实际观察、查阅资料，了解了不同铁制品防锈措施不尽相同，例如：家用铁锅的防锈方法是 ，自行车链条的防锈方法是 。 三、科学探究题 10．我国高铁创造的中国速度令世界瞩目，学习小组对高铁建设中的钢铁锈蚀展开了探究。 【提出问题】铁锈蚀与哪些因素有关。 【查阅资料】炭粉可加快铁的锈蚀，不与盐酸反应。 【设计实验】 探究一：实验 ... ...
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