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人教新课标语文必修二第二单元第4课《采薇》同步练习

日期:2024-11-01 科目:语文 类型:高中试卷 查看:56次 大小:38122B 来源:二一课件通
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登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第4课《采薇》同步练习 一、基础攻坚 1.给下列加点字注音: 不遑( ) 启居 我戍( )未定 王事不盬( ) 小人所腓( ) 四牧骙骙( ) 答案: huáng shù gǔ feí kuí 解析:字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。“戍”“戊”“戌”三个字应该联系起来记,“盬”属于生僻字,“遑”“腓”“骙”属于形声字。 2.下列语句中加点的字,意义和用法不相同的一项是( ) A.①靡室靡家,玁狁之故 ②三岁为妇,靡室劳矣 B.①忧心烈烈,载饥载渴 ②既见复关,载笑载言 C.①忧心孔疚,我行不来 ②女也不爽,士贰其行 D.①戎车既驾,四牡业业 ②言既遂矣,至于暴矣 答案: C 解析:①动词,出行;②名词,行为。 3.下列句中加点词意义相同的一项是( ) A.有朋自远方来,不亦说乎 女之耽兮,不可说也 B.数见不鲜 媒人去数日,寻遣丞请还 C.处分适兄意,那得自任专 贫贱有此女,始适还家门 D.匪来贸丝,来即我谋 杂彩三百匹,交广市鲑珍 答案: D 解析:解答此题,可用“代入法”,即将没选项中两个句子中加点字的意义互相代入另一个句子考察。A项,前“说”通“悦”,喜爱;后“说”通“脱”,解脱。B项,前“数”是“多次”之意;后“数”是“几”之意。C先个,前“适”是“依照”之意;后“适”是“出嫁”之意。D项的“贸”和“市”都是“买”之意。 4.下列加点词的解释有误的一项是( ) A.女也不爽 (差错) 无与士耽(迷恋,沉溺) B.杂英满芳甸(花) 山不厌高(满足) C.俟我于城隅(等候) 日月忽其不淹兮(久留) D.夙兴夜寐(早) 躬自悼(悼念)矣 答案: D 解析:悼:伤心。文言文中一词多义现象比较多,所以答题时一定要把实词放回到原文中,结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。 5、下列各句中无词类活用的一项是( ) A、夙兴夜寐,靡有朝矣。 B、昔我往矣,杨柳依依。 C、四牡翼翼,象弭鱼服。 D、今我来思,雨雪霏霏。 答案: B 解析:A夙,夜,名词作状语;C象,鱼,名词作状语;D雨,名词用为动词。 6、下列各句加点字的解释有误的一项是( ) A、总角之宴,言笑晏晏。 宴:形容词,快乐。 B、我戍未定,靡使归聘。 聘:动词,访问,探问。 C、既见复关,载笑载言。 载:动词,承载。 D、君子所依,小人所腓。 腓:动词,遮蔽。 答案: C 解析:载:动词词头,无义。 7.下列有关《诗经》的介绍,表述有误的一项是( ) A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇,有“诗三百”之称。 B.《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞,汉代儒家将其奉为经典,列为 “五经”之首。 C.《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分,其中《风》又称为《国风》,艺术成就最高;《诗经》的形式以四言为主,普遍采用赋、比、兴的手法,与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。 D.《雅》分《大雅》和《小雅》,作者多属贵族阶级;诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。 答案: D 解析:《采薇》选自《小雅》,在《雅》中,除《小雅》有少量民歌外,大部分是贵族文人的作品。 8.对下列四句诗艺术手法的分析不正确的一项是( ) A.“桑之落矣,其黄而陨”:用了比和兴的手法,意指女子的憔悴和被弃。 B.“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑葚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。 C.“静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美”:用了赋的手法,直接抒发对女子的喜爱。 D.“淇则有岸,隰则有泮”:兴中有比,言下之意为水有岸,泽有边,我 ... ...

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