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8.2 课时1 幂的乘方 课件(共17张PPT) 2024-2025学年冀教版(2024)初中数学七年级下册

日期:2025-05-26 科目:数学 类型:初中课件 查看:88次 大小:348381B 来源:二一课件通
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(课件网) 8.2 课时1 幂的乘方 1.经历探索幂的乘方运算性质的过程,掌握幂的乘方运算性质并能用数学语言概括运算性质. 2.理解幂的乘方的运算性质,能灵活运用性质进行相关计算(重、难点). a n =a ·a ·…·a n 个a 幂的意义 a m·a n=a m+n (m,n 都是正整数) 同底数幂的乘法 计算:a m·a m=_____;a 3·a 3·a 3=_____. 思考:(a 4)3 =_____? (a 3)5 =_____? 知识点1 幂的乘方法则 1. 计算210×210×210=_____(写成幂的形式),如何用乘方的意义解释? 2. (102)3表示3个102相乘,(102)3=10( ) ,(a 3)4表示4个a 3相乘,(a 3)4 =a ( ) 3.猜想:若m,n是正整数,则(a m)n=_____. 230 6 12 amn 解:对于正整数m,n,有 (am)n=am·am· … ·am=a m+m+ …+m = amn. n 个am n 个m (am)n = amn(m,n 都是正整数). 幂的乘方,底数不变,指数相乘. 注意 (1)底数a可以是一个单项式,也可以是一个多项式. (2)幂的乘方法则可以逆用,即amn=(am)n=(an)m. (3)幂的乘方与同底数幂的乘法都是底数不变,但容易 出现指数相乘与相加混淆的错误. 例1.把下列各式表示成幂的形式: (1) (103)4; (2) (c 2)3; (3) (a 4)m . (103)4 = 103×4 = 1012 ; 解: (2) (c 2)3 = c 2×3 = c 6 ; (3) (a 4)m = a 4×m = a 4m. 利用幂的乘方法则进行计算时,要紧扣法则的要求,出现负号时特别要注意符号的确定和底数的确定. 例2.计算: (1) x ·(x 2)3; (2) a ·a 2·a 3 -(a 2)3. (1) x ·(x2)3 = x ·x 2×3 = x ·x 6 =x 7. 解: (2)a ·a 2·a 3 -(a2)3 = a 6- a 6 =0. 在幂的运算中,如果遇到混合运算,则应按有理数的混合运算顺序进行运算;如果底数互为相反数,就要把底数统一成相同的,然后再进行计算;计算中不要将幂的乘方与同底数幂的乘法混淆. 知识点2 幂的乘方的应用 a mn=(a m)n=(a n)m(m、n 均为正整数). 即将幂指数的乘法运算转化为幂的乘方运算. 注意: 逆用幂的乘方法则:底数不变,指数分解成两个因数的乘积,再转化成幂的乘方的形式,如x 8=(x 4)2=(x 2)4.至于选择哪一个变形结果,要具体问题具体分析. 例3.若x m·x 2m=3,求x 9m的值. 解:因为x m·x 2m=3,所以x 3m=3, 因此x 9m=(x 3m)3=33=27. 运用整体思想将x3m 看作一个整体,结合幂的乘方法则的逆向运用使所求式子转化为这个整体的幂. 1.下列各式的计算是否正确?如果不正确.请改正过来. (1) (a 2)3 =a 5; (2) a 2·a 3 =a 6 ; (3) a 3 +a 3 =a 6; (4) (a m)n=(a n)m(m,n 都是正整数). (1)不正确,应为(a 2)3=a 2×3=a 6. (2)不正确,应为a 2·a 3=a 2+3=a 5. (3)不正确,应为a 3+a 3=2a 3. (4)正确. 解: 2.计算(-a3)2的结果是(  ) A.a 6 B.-a 6 C.-a 5 D.a 5 3.下列计算正确的是(  ) A.a 3+a 3=a 6 B.3a-a=3 C.(a3)2=a 5 D.a·a 2=a 3 A D 4.马小虎同学做如下计算题: ①x 5+x 5=x 10;②x 5-x 4=x;③x 5·x 5=x 10; ④(x 3)2·x 5=x 30;⑤(x 5)2=x 25.其中结果正确的是(  ) A.①②③   B.②④   C.③   D.④⑤ C (1)(a 3)2·a 2=a 3×2·a 2=a 6·a 2=a 8. (2)(x m)4·x 3=x 4m·x 3=x 4m+3. (3)(m 2)n·m n+1=m 2n·m n+1=m 3n+1. (4)x m·(x 2m)3=x m·x 6m=x 7m. 解: 5.计算: (1)(a 3)2·a 2; (2)(x m)4·x 3; (3)(m 2)n·m n+1; (4)x m·(x 2m)3. 幂的乘方 幂的乘方,底数不变,指数相乘 意义 正向应用: (a m)n = amn(m,n 都是正整数). 逆向应用: a mn=(am)n=(an)m (m,n 都是正整数). 解决实际问题 ... ...

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