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第5课 三大改造 导学案(含答案) 2024-2025学年统编版初中历史八年级下册

日期:2025-04-02 科目:历史 类型:初中学案 查看:100次 大小:289336B 来源:二一课件通
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第5课 三大改造   1.认识农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的形式、实质、完成的时间及历史意义。 2.明确三大改造的必要性,初步学会在具体的时间条件下对历史事物进行考查,提高理解历史的能力。 3.体会中国共产党对社会主义改造的探索和创造精神,认识中国共产党领导人民建立社会主义制度的贡献。 ◎重点:农业、资本主义工商业的社会主义改造,三大改造基本完成的意义。 农业、手工业合作化   1.农业合作化 (1)原因:土地改革后,农产品满足不了国家 建设的需要。 (2)方式:把分散的个体农民组织起来,引导他们 。 (3)目的:走集体化和共同富裕的社会主义道路。 (4)过程:实行 的原则;先后经历了由农业 、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社三个阶段。 (5)结果: 年,全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。 (6)意义:农业合作化运动,推动了 的社会主义改造。 2.手工业合作化 农业合作化运动,推动了手工业的社会主义改造。1956年,90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。 公私合营   1.资本主义工商业的社会主义改造 背景 新中国初期,一些 采取不法手段,严重扰乱经济秩序 开始 从1954年起 方式 逐步发展为企业的 ,公私双方共同经营企业,公方代表居于领导地位 政策 国家对资本家占有的生产资料实行 政策。这一政策实现了和平过渡,是中国社会主义改造的创举 结果 1956年初,资本主义工商业的社会主义改造出现了 的高潮   2.三大改造的基本完成 结果 到 年底,国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 实质 实现了生产资料私有制向 的转变 意义 基本制度在我国建立起来。我国从此进入 不足 在社会主义改造工作的后期,也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点 探究三大改造  ———长鞭哎,那个一呀甩吔,叭叭地响哎……沿着社会主义大道奔前方哎……”这是一首老歌的歌词,它反映了农民满怀豪情地走上了社会主义道路的喜悦之情。阅读下列材料,探究我国是如何走上社会主义道路的。 步骤一:史料探究 【喜看稻菽千重浪】 探究问题一:材料中的两幅图片分别出现在哪一历史时期 从图一到图二可以看出,我国土地所有制经历了怎样的变化 【笑迎携手日月新】 清康熙二年(1663年),某品牌剪刀始创于杭州,传统民用剪刀是张某某的起家产品。它靠磨工精细、刃口锋利等十大特点称雄制剪业。当历史的时针指向1953年时,手工业社会主义改造开始了,原先的小作坊全部统一在一起,成立了一个制剪生产合作社。1956年,某品牌剪刀厂诞生了。 探究问题二:根据材料,指出我国对手工业进行社会主义改造的方式。手工业改造的实质是什么 【顺应趋势谱新篇】 探究问题三:图三反映了我国的哪一历史事件 在此过程中采取了哪一创举性政策 步骤二:激烈讨论 关于如何看待三大改造,张明和王刚展开了争论。 张明:真是了不起!在短短的三年多的时间里,我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,走上了社会主义道路,大大推动了生产力的发展,真是了不起! 王刚:三大改造中存在很多缺点和偏差,在一定程度上挫伤了劳动者的生产积极性,阻碍了生产力的发展。 探究问题四:你觉得他们说的话有道理吗 请谈谈你对三大改造的看法。 ·知识点拨·   三大改造与“一五”计划之间的联系: (1)“一五”计划主要发展经济,是工业化的起步;三大改造变革社会生产关系,是为了解决工业化过程中的原料、劳动力、资金等问题,即为满足工业化正常进行的需要而开展的。 (2)实现社会主义工业化是完成社会主义改造的物质基础,实现社会主义改造又是完成社会主义工业化的必然条件。 1.(原创题)新中国成立初期,资本主义工商业在数量上仍居多数,广大农村的个体经济在整个国民经济中更占有绝对优势……(这些现象)到1956年已经得到根本改变, ... ...

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