ID: 22597302

西师版五年级下册(1-4单元)数学复习知识点归纳总结

日期:2025-03-31 科目:数学 类型:小学素材 查看:97次 大小:171008B 来源:二一课件通
预览图 1/4
西师,五年级,下册,单元,数学,复习
  • cover
第一单元 倍数和因数 1、0和1,2,3,4,5……这些数都是 (自然数) ;这个单元我们研究的是(非零自然数)。 2、 9×4 = 36 ,36÷4 = 9 (36)能 被(4)和(9)整除 ,(4)和(9)能整除(36)。 倍数和因数是(成对)的,(没有)单独的因数和倍数,(4)和(9)都是(36)的因数 .(36)是(4)和(9)的倍数。 3、找一个数的因数可以先写成(乘法算式),按组写出;也可以(依次写出),不要漏写。 如 36的因数:(1,36 ,2,18 ,3,12 ,4,9 ,6);或者:(1,2,3,4,6,9,12,18,36)。 4、一个自然数的因数中,最小的因数是( 1 ),最大的因数是(它本身)。1是所有(非零自然数)公有的因数。 5、一个自然数的倍数中,最小的倍数是(它本身),没有(最大的倍数)。 6、 2,4,6,8,10……都是(2的倍数),也就是能被(2整除的数),它们又都是( 偶数) (0也是偶数) 1,3,5,7,9……不能被2整除,它们是(奇数) 。 2的倍数特征:( 个位上是0,2,4,6,8的数);判断时只需看(个位)。 5的倍数特征:( 个位上是0或5的数就是5的倍数);判断时只需看(个位)。 如果一个数(同时)能被2和5整除,那它一定是(偶数),个位上是( 0 ),也就是(整十数)。 7、一个数,如果各个数位上的数字(之和)是3的倍数,这个数就是 (3的倍数)。 判断一个数能否被3整除,不看(个位),而是(把几个数字加起来)看是不是(3的倍数)。 一个数如果能被3整除,同时它又是一个偶数,那它一定能被 (6整除),是(6的倍数)。 一个数如果能同时被2,3,5整除,那它就是能被3整除的(整十数),最小的就是( 30). 在填能被3整除的数字时,先看已有(数 出卷网字和)是几,再看(差)几就是(3)的倍数。如果可以填(1),那就还能填(4,7);填(2),就可以填(2,5,8);填(3),就可以填(0,3,6,9) 例如:在□填上适当的数使它能被3整除: 5□(1,4,7) 22□(2,5,8) 63□(0,3,6,9) 注意:如果有其他要求还要仔细分析选择: 如:5□ 能同时被2和3整除,就只能填(4) ; 22□能同时被3和9整除只能填(5); 63□能同时被2,5,3整除就只能填(0) 。 8、像2,3,11,19这样的数,只有(1和它本身)两个因数,叫做( 质数) 。 像4,6,12,24这样的数,除了1和它本身外还有(别的因数)(至少3个),叫做 (合数)。 1既不是质数也不是合数。(1只有它本身一个因数) 9、20以内的质数有:(2,3,5,7,11,13,17,19) 一共 (8)个, 20以内质数的和是(77)( 2+3+5+7+11+13+17+19 ). 10以内的质数的和是(17)( 2+3+5+7 )。 最小的质数是( 2 ),同时2也是 (唯一)的一个(偶质数),其他都是(奇数)。 最小的合数是( 4 ),最小的奇数是( 1 ),最小的偶数是( 0 ),最小的自然数是( 0 ) 10、一个合数可以写成几个质数相乘的形式,其中每个质数叫做它的 (质因数)。 如:42可以写成2,3,7相乘的形式,2,3,7都是质数,同时也是42的因数,因此2,3,7就叫做42的(质因数)。 把一个合数用(质数相乘)的形式表示出来,叫做(分解质因数) 如:42=2×3×7 分解质因数一般可以用(短除法)去做,用(质 出卷网数)做除数,除到商是(质数)为止;也可以先根据数想口诀,再看有没有合数,继续用口诀分解,直到全部都是(质数)为止。 如:56=2×2×2×7 如:分解36的质因数: 想口诀:四九三十六或者 出卷网六六三十六都可以, 36=4×9,然后二二得四,三三得九,36=2×2×3×3; 或者 36=6×6,然后二三得六,36=2×3×2×3。 1 树状分解: 36 36 4 9 6 6 2 2 3 3 2 3 2 3 36=2×2×3×3 36=2×3×2×3 2 短除法: 2 36 2 18 3 9 3 36=2×2×3×3 注意:分解质因数必须写成(质数)相乘的形式:54=2×3×3×3 11、自然数按能不能被2整除来分:奇数、偶数。 奇数:不能被2整除的数,叫奇数。也就是个位上是1、3、5、7、9的数。 偶数: ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~