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课件网) 备考任务群一 现代文阅读Ⅰ———信息类文本阅读 年份 卷别 文体 学习任务群 客观题 主观题 理解 分析 信息 推断 概念 理解 论据 分析 论证 分析 分析 评价 图文 结合 概括 分析 分析 论证 迁移 运用 2024 新课标Ⅰ卷 政论文（两材料） 思辨性文本阅读 √ √ √ √ √ 新课标Ⅱ卷 新闻+书序（三材料） 实用性文本阅读 √ √ √ √ √ 1.2022—2024新高考现代文阅读Ⅰ多维细目表 2023 新课标Ⅰ卷 社科（单材料） 实用性文本阅读 √ √ √ √ √ 新课标Ⅱ卷 政论文+学术论文（两材料） 思辨性文本阅读 √ √ √ √ √ 2022 新高考Ⅰ卷 政论文+学术论文（两材料） 思辨性文本阅读 √ √ √ √ √ 新高考Ⅱ卷 学术论文（三材料） 思辨性文本阅读 √ √ √ √ √ 2.命题规律及趋势 (1)选材丰富，凸显价值 选材丰富多样，体裁包括政论文、新闻、学术论文、专著导言、科学小品文等，兼顾论述类和实用类。 凸显“核心价值”，注重发挥“立德树人”的功能。如2024年新课标Ⅰ卷材料一摘自毛泽东同志的《论持久战》，其所蕴含的战略思维、所昭示的科学世界观和方法论具有跨越时空的意义与价值；2024年新课标Ⅱ卷的“登月”材料展现了中国航天人“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月精神，鼓舞年轻人在科学追梦的道路上不断进取。 (2)关联教材，教考衔接 试题命制注重试题与教材的关联。例如，2024年新课标Ⅰ卷材料内容关联高中语文教材选择性必修中册第一单元毛泽东的相关思想；2023年新课标Ⅰ卷材料内容关联高中语文教材必修下册第四单元“信息时代的语文生活”；2023年新课标Ⅱ卷材料内容关联高中语文教材必修上册第四单元“家乡文化生活”学习资源《调查的技术》《访谈法》、第五单元“整本书阅读”《乡土中国》。 (3)聚焦语用，注重思维 试题聚焦语言运用，回归语文学科本位。2024年新课标Ⅰ卷第4题考查了设问句和反问句在文中的论证效果，设问句和反问句都是无疑而问，是为了达到特定的表达效果采用的修辞手法，是语言建构与运用素养的重要部分。本题在信息类文本阅读中考查这两种修辞手法的论证效果，体现了语言文字的基础性和应用性。 内 容 导 航 一、构建知能框架，强化阅读基础 二、明确阅读目标，优化阅读策略 三、提升四种能力，锻炼解题思维 Content Navigation 思辨性文本阅读 专题一 一、构建知能框架，强化阅读基础 必修上第六单元 核心观点 针对性 论证特点 劝学 学不可以已 “性恶论” 比喻论证：以生活化情景譬喻，生动形象 师说 从师学习 士大夫“耻学于师”的风气 对比论证（横向、纵向、反向）：强化观点 反对党八股 （节选） 批判主观主义学风和文风，提倡理论联系实际的马克思主义学风和文风 延安政治、宣传工作中出现的不当学风和文风 ①驳论结构：破立结合 ②论证语言：严密（修饰限定语）、生动（比喻、成语、俗语）、鲜明（表示态度的修饰语） 拿来主义 批判继承拿来主义 几种对待文化的错误认识 ①破立结合 ②比喻论证 ③辩证思维：取其精华，去其糟粕 1.回归教材，梳理论证知识 必修下第一单元 核心观点 现实意义 论证特点 子路、曾皙、冉 有、公西华侍坐 礼、让等思想 儒家社会理想 儒家理想的当代实现；“让”的当代意义 对话体，形象生动 齐桓晋文之事 发政施仁、推恩保四海 以民为本的当代意义 比喻论证、说理有层次 庖丁解牛 顺应自然、保持天性 解决当代人生、社会矛盾 寓言类比，蕴藉含蓄，富有启发性 必修下第八单元 核心观点 针对性 论证特点 谏太宗十思疏 居安思危、善始虑终 唐朝国力上升的阶段，建议统治者如何“守成” 比喻论证、正反对比论证 答司马谏议书 推动变革 北宋积贫积弱的时代，强调臣子如何帮助君 ... ...
