/ 让教学更有效 第七课弘扬中华人文精神测试题 一、单项选择题：本大题共25小题，共75分。 1.“苏世独立，横而不流兮”“秉德无私，参天地兮”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这体现了（ ） A. 中华人文精神只渗透在诗歌中 B. 中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用 C. 我们人人都是中华人文精神的弘扬者 D. 弘扬中华人文精神就能促进社会和谐 2.和合文化是中华人文精神的核心和精髓。家和万事兴体现了中国传统文化中的和谐融合关系，展示人们向往和谐关满生活的愿望。家和则家庭兴、家族兴、家国兴、万事兴。可见，无论是国家，还是小家，要做到美满幸福，需要（ ） ①家庭成员之间和睦相处 ②家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容 ③家人的爱作为重要支撑 ④家庭成员都具有相同的价值观念和生活方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.随着“断舍离”生活方式在年轻人中流行，其倡导摆脱对物质的过度追求，只保留生活中真正需要的东西，追求内心的宁静与生活的和谐。这与“俭约自守、中和泰和的生活理念”的相似之处在于（ ） A. 都鼓励人们无节制地消费，以促进经济发展 B. 都强调对物质的极致占有，提升生活品质 C. 都倡导不为物役，追求人与自身、人与世界的和谐统一 D. 两者毫无关联，“断舍离”只是一种短暂的时尚潮流 4.2024年秋季学期起，戏剧、舞蹈、影视首次分别作为独立学科纳入义务教育阶段课程中。对此，下列观点你赞同的有（ ） ①这有利于引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神 ②艺术课程中蕴含的人文精神可以发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③艺术课程的开设决定人们的文化修养水平和一个国家的精神文明建设 ④艺术课程不如文化课程重要，对我们的健康成长起到的作用不是很大 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 5.同学们在小组合作学习中，难免会遇到分歧，产生矛盾，这就需要妥善处理。下列做法中属于妥善处理的有（ ) ①尊重个人主见，互不妥协 ②加强沟通，反复商讨 ③理解包容，求大同、存小异 ④互不干涉，各按各的做 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 6.小强和小阳是两个个性迥异的人，小强性格外向，小阳性格内向；小强喜欢热闹，小阳喜欢安静；小强做事粗心，小阳做事细致，但两人却成了好朋友。你认为其原因可能是（ ） ①两人在交往中彼此尊重对方的个性 ②两人都忽视了对方的个性 ③两人在生活中能够彼此宽容 ④求同存异是他们和谐相处的基础 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.下列关于中华人文精神说法正确的是（ ） A. 中华优秀传统文化蕴含着丰富人文精神，至今影响深远 B. 中华优秀传统文化就是中华人文精神 C. 中华人文精神内涵丰富，是解读中华民族历史发展的重要密码 D. 学习中华人文精神可以提升精神境界，让我们成就完美人格 8.中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”……《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于挑战的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这类节目体现的思想是（ ） A. 文以载道、以文化人的教化思想 B. 形神兼备、情景交融的美学追求 C. 俭约自守、中和泰和的生活理念 D. 求同存异、和而不同的处世方法 9.近年来，央视打造了一系列深受群众喜爱的文化节目：《典籍里的中国》以“戏剧+影视化”的表现方法，讲述典籍在历史长河中源起和流转的故事；《非遗里的中国》通过非遗创演秀、沉浸体验等方式多维度呈现非遗的历史底蕴……这些节目的播出有利于（ ） ①发挥中华人文精神的熏陶教化、凝 ... ...
