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课件网) ｜7.3欧洲西部｜ 第七章 认识地区 布拉格 第一课时 新课导入 假如你有机会去欧洲西部旅游，你会选择去哪些国家和景点 暑假期间，小明和父母一起去欧洲西部旅游，他将去过的景点手绘成了一幅旅游图。 核心素养 分析欧洲西部的地理位置、地形地貌、气候类型及其对人口分布的影响。通过案例分析，引导学生理解自然环境与人口分布之间的相互作用，培养尊重自然、合理利用自然资源的观念，形成人地和谐共生的意识。探讨欧洲西部的工业化进程、农业现代化以及旅游业发展，同时关注这些经济活动对自然环境的影响，通过讨论欧洲西部在经济发展与环境保护方面的成功案例，如绿色能源利用、垃圾分类处理等，引导学生认识到经济发展与环境保护应并重，培养可持续发展的观念。 人地协调观 详细分析欧洲西部的地理分区（如北欧、西欧、中欧、南欧等），以及各区域的自然地理和人文地理特征。通过地图和图表，引导学生识别并描述欧洲西部各区域的地理特征，培养区域认知能力，学会从区域视角分析地理问题。探讨欧洲西部丰富的文化遗产、民族风情、宗教信仰等，了解不同文化背景下的社会习俗和生活方式。通过文化比较，引导学生理解文化多样性对区域发展的影响，培养尊重多元文化、促进文化交流与融合的意识。 区域认知 综合分析欧洲西部的地形、气候、水文、植被等自然要素以及人口、经济、文化等人文要素之间的相互作用。通过案例分析，引导学生运用综合思维方法，分析地理要素之间的内在联系和相互影响，培养解决复杂地理问题的能力。 探讨欧洲西部面临的地理问题，如人口老龄化、资源短缺、环境污染等，以及应对这些挑战的策略。通过问题导向的学习，引导学生运用综合思维方法，分析问题的成因、影响及解决方案，培养创新思维和解决问题的能力。 综合思维 组织学生参观欧洲西部的地理景观（可通过虚拟仿真技术实现），如阿尔卑斯山脉、莱茵河等，进行实地考察和调研。通过实地考察，引导学生观察、记录和分析地理现象，培养地理观察、测量、绘图等基本技能，提高地理实践力。指导学生制作欧洲西部的地理模型或地图，如地形模型、气候类型分布图等，并进行展示和交流。通过模型制作和展示，引导学生将地理知识转化为可视化成果，培养空间想象能力和地理表达能力。 地理实践力 目 錄 CONTENTS 欧洲西部概况 壹 贰 工业文明的“摇篮” 叁 发达的乳畜业和园艺业 肆 发达的旅游业 壹 欧洲西部概况 范围 位于欧洲的西半部，西濒大西洋，南临地中海，北临北冰洋，面积约500万平方千米，约占整个欧洲的一半。 地理位置 半球位置： 位于北半球，大部分位于东半球 读图活动 1.描画40°N纬线和北极圈，描述欧洲西部的纬度位置。 大致位于35°N—70°N，40°N纬线穿过欧洲南部地区，北极圈穿过欧洲北部地区，大部分地区处于北温带，北部部分地区处于北寒带。 40°N 66°34′N 读图活动 2.指图说出大西洋、北冰洋、地中海、黑海、北海、波罗的海，描述欧洲西部的海陆位置。 位于亚欧大陆的西部，北临北冰洋，西临大西洋，南隔直布罗陀海峡与地中海与非洲相望，东南部临黑海 ，西部北海位于大不列颠岛与欧洲大陆之间，波罗的海位于斯堪的纳维亚半岛与欧洲大陆之间。欧洲西部三面临海，只有东部与亚洲相连。 读图活动 3.指图说出欧洲西部的主要国家，并区分其中的岛国和内陆国。 欧洲西部共有36个国家： 北欧：冰岛、丹麦、芬兰、挪威、瑞典。 西欧：英国、法国、爱尔兰、荷兰、比利时、卢森堡、摩纳哥。 中欧：德国、波兰、瑞士、斯洛伐克、匈牙利、捷克、奥地利、列支敦士登。 南欧：意大利、西班牙、葡萄牙、安道尔、圣马力诺、梵蒂冈、阿尔巴尼亚、波斯尼亚和黑塞哥维那、克罗地亚 ... ...
