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课件网) 清朝诗人赵翼在《论诗》中写道：李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。毛泽东在《沁园春.雪》中也写道惜秦皇汉武， 略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。这两首诗中都出现了“风骚”一词，大家知道这两处的“风骚”是指什么吗？ 是指各朝各代的才子们以及唐宗宋祖的“文学才情”。“风骚” ，代指 “文学才情”。 新课导入 屈原 离骚 “离骚”者，犹离忧也。 1、了解《离骚》的创作背景及主要内容，探讨作品主旨。 2、理解屈原诗歌中所表达的爱国情怀、高洁品格和不屈不挠的精神，培养学生对诗歌的鉴赏能力和审美情趣，增强对传统文化的理解与传承。 3、掌握《离骚》中的一些重要典故、意象和修辞手法，提高学生的古诗文阅读能力。 学习目标 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。 皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。名余曰正则兮，字余曰灵均。 yì zōu kuí zhào cì 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。 日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！ chóng hù pì zhǐ yù qiān pí dǎo rèn huì qí jì chěng zhènɡ jiànɡ dù 任务一：诵读文本，读准字音 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？ 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。 kuā jī jī jiǎn suì xiāng chǎi miǎn tún yì chà chì kè zhì yuán gòu 文本落实 hào zhuó qū bèi zhì 文本落实 悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。 步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。 zhù gāo jiāo jì jí xiàng hé chánɡ ɡuàn hào “謇”：謇然，发语词。 例句：謇朝谇而夕替（謇然，早晨进谏而晚上就被替代） “谇”：谏诤。 例句：謇朝谇而夕替（謇然，早晨进谏而晚上就被替代） “替”：废弃，贬斥。 例句：謇朝谇而夕替（謇然，早晨进谏而晚上就被替代） “蕙纕”：蕙草的带子。 例句：既替余以蕙纕兮（既然因为我用蕙草做佩带而贬斥我） “揽茝”：采集茝草。 例句：又申之以揽茝（又因为我采集茝草而给我加上罪名） “灵修”：指楚怀王。 例句：怨灵修之浩荡兮（怨恨君心荒唐啊） “蛾眉”：喻指美好的品德。 例句：众女嫉余之蛾眉兮（众女子嫉妒我的美貌啊） “谣诼”：造谣，诽谤。 例句：谣诼谓余以善淫（造谣中伤说我是善于淫荡） “偭”：违背。 例句：偭规矩而改错（违背规矩而任意改变） “忳郁邑”：忧愁苦闷。 例句：忳郁邑余侘傺兮（忧愁苦闷我失意啊） “侘傺”：失意的样子。 例句：忳郁邑余侘傺兮（忧愁苦闷我失意啊） 任务二：重点实词掌握 例句：回朕车以复路兮（调转我的车返回原路啊） “ ... ...
