2025 届江西省三新教研共同体高三下学期 3 月联考 语文试题 本试题卷共 8页，共 23道题，满分 150分，考试时间 150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上，并将考号条形码贴在答 题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．非选择题用 0．5 毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、 草稿纸上无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 人类一流作家的文学或艺术作品，多半雅俗共赏。像荷马、莎士比亚及歌德的文学作品，拉斐尔的绘 画，莫扎特的音乐，李白、杜甫的诗歌，施耐庵、曹雪芹的小说，不仅文艺价值一流，读者及鉴赏者的数 量也数一数二。这就是说，它们有相当的通俗性。不过它们的通俗性并不妨碍其本身价值的伟大和风格的 高尚，也不妨碍境界的深邃和思想的精微。奇特的是，它们并不拒绝通俗，它们的普遍性、人间性促成了 它们作为人类的典型的文艺。 一切所谓典型的文艺作品无意中都包含适合于一般人的成分，有适合所谓“俗人”或“常人”的欣赏 文艺的形式和需求。我们研究常人欣赏文艺的心理形态绝无看轻它的意味。反之，我们正想从此了解世界 一流典型文艺的特点和构造。 （甲）这人间一流的文艺作品纵然通俗，这通俗也促成了它们的普遍性和人间性，然而光是这个绝不 能使它们成为一流作品，它们必同时含藏着一层最深的意义与境界，以待千古的真正的知己。每个伟大艺 术家都不免有这种孤寂的感觉。 所谓“常人”，指那天真朴素，未受过艺术教育，也无文艺上任何主义及学说的成见的普通人。他们 是古今一切文艺的最广大的读者和观众。虽然文艺创作者往往看不起他们，但文艺创作者自己的作品之能 传播与保存，还得靠这无名的大众。 常人的朴素宇宙观是一切宇宙观的基础，常人的艺术观也是一切艺术观的基本形式。常人的艺术观并 不就等于儿童的艺术观。因为儿童中有所谓“神童”，其艺术禀赋在一般常人之上，像莫扎特之于音乐。 而常人则不限于任何年龄。常人的艺术观也并不等于所谓“平民的”。因为在社会的各阶层中都有艺术鉴 赏上的“常人”。但常人的立场又不等于“外行”，它是一种文艺鉴赏的口味与态度，天真、自然、朴质、 健康，但不一定浅薄。 在艺术欣赏过程中，常人在形式方面是“不反省”“无批评”，这就是说他在欣赏时不了解也不注意 一件艺术品之为艺术的特殊性。他偏向于艺术所表现的内容、境界与故事、生命的事迹，而不甚了解那创 造的表现的“形式”。 至于常人所欣赏的文艺作品的范围，偏重于表现他们有切身体验的生活范围以内的事物，或是他生活 所迫切感到的缺陷与追想的幻境。常人认为“艺术真是人生的表现和人生的诠释”。 所以常人真能了解及爱好的文艺作品，是那些触及他生活体验范围以内的生命表现，倒不在乎作品的 时代的今和古。只要古人的小说它所描写的生活情调与我们相近，我们就不嫌其古。今人的小说如果所描 写得太新太奇而未抓住我们生活的体验内容，就不为一般人所了解与欢迎。至于艺术“形式”方面、技术 方面的艺术价值则根本不为常人所注意与了解。他们的兴趣与感动都在活泼强烈的生命表现里面，尤其是 切近自己生命内容的。常人对他的现实世界以及他的艺术世界的关系表现为以下三个特点： （一）常人眼中的一切都是具有生命的，一切是动的，是变化的，是同我们一样的生命。 （二）常人相信艺术中所表现的 ... ...
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