绝密★启用前 类艺术形式存在各具特色的地域性，直观传递着各地方人民的审美习惯和生活方式。在神 2025届高三第二学期3月质量检测 韵内涵层面，各艺术形式均渗透膏追求和谐之美的精神内核。这些艺术形式背后都蕴含着 中华文化和谐与平衡的理念，体现了文化中的共性特征。中华文化的共性，尤其是对和诺、 语 文 均衡与统一的追求，构成了美育的理论基础和实践指引。 美育以守美赏祈与实践感知相结合的独特方式，将多元艺术形式的地域特色与深厚内 全卷满分150分，考试时间150分钟。 涵有机融合，既引导学生领悟文化交融与色容的魅力，又培养他们对多元文化的尊重与理 解。通过这一过程，学生能够深入体会中华文化“和合共生”“美美与共”的哲学思想，进而 增强文化认同感，提升审美素养。 注意事项： (摘编自马誉珂《让美育浸润文化认同》) 1.答题前，先将自已的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题 材料二： 卡上的指定位置。 西 在“四个自信”中，文化自信是更基础、更广泛、更深摩的自信。文化是根，是碗。文化 2,帝按题号顺序在答题卡上各题目的答题区战内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上 的传承与发展有着深层次的内涵和极为广泛的外延。其中，以美育的力量来影响人、教育 的非答题区域均无效。 人，是我国振兴教育、捉高全民素质的重要环节，是传承中华民族优良传统、树立文化自信 3,选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答 的重要途径。在具体实践中，可以将以下几个部分作为着力点。 题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 美育要在中华优秀传统文化美的表象中挖掘和发扬中国传统文化理念与哲学思想，莫 4,考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 定文化自信的强大根叁和底气。中华民族五千年的历史孕育了博大精深的民族文化，它不 你 但在华夏茨土上大放光彩，而且在汉代开辟效绸之路后，就持续影响着西方世界的文明」 一、现代文阅读(35分) 在历史上，我国的哲学思想与美育理念一直交相并重。儒家思想结合音乐、诗歌、舞蹈等 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分》 莫定了中国吉代美育的思想基础。中国古典园林“崇尚自然，师法自然”的美学理念中文藐 阅读下面的文字，完成1一5题。 含着“物我两忘、天人合一”的道家哲学。中国传统文化思想精髓在艺术美中调嫻生辉。中 材料一： 国特色的美育要在发现美，传播美的过程中，继续用如橡大笔把中华优秀传统文化世代传 近年来，教育行政部门高度重视学校美育工作，陆续出台相关政策和行动方案。从“美 承与发扬下去。 有漫润行动”到“校园文化建设”，各项举措将美育理念深深嵌入教育体制与实践。美育实 美育要弘扬苹命文化，传承红色经典，歌颂民族气节，牢记历史使命。“文运同国运相 吹 施培养了学生的审美能力，更成为文化认同与民族凝聚力的坚实支撑。 牵，文脉同国脉相连”革命是中国近代历史发展的主线。孕育和成长于战斗岁月中的苹命 多元之美彩显中华民族共同特征。绵延数千年的中华文明亭育了形式多样且独特的 文化和伟大革命精神，是中国道路、中国理论、巾国制度发展的深厚上接，是中国社会发展 文化之美。丰富的文化瑰宝，不仅展现了各族人民的创造力和智慧，更凝聚了中华民族共 不可或缺的红色基因。革命文化起源于五四新文化运动和中国共产党成立，形成于新民主 同的文化特质。从艺术作品到非物质文化遗产，从自然风光到社会生活的细节，这些文化 主义苹命时期，丰富发展于社会主义革命与建设及改苹开放新时期。新中国成立后，大量 形式交相挺映，生动勾勒出中华文明的多元与统一。 以红色革命题材为主题的艺术创作集中体现了中国人民伟大的革命精神，歌曲《黄河大合 美的多元首先展现在丰富的 ... ...
