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课件网) 春江花月夜 张若虚 “孤篇盖全唐” 古今评说 《春江花月夜》一诗 “以孤篇压倒全唐”、 “盛唐第一诗” 、 “春风第一花” 、 “孤篇横绝，竟为大家”。 “诗中的诗，顶峰上的顶峰”。 目录 吟咏诗韵 壹 文本理解 贰 鉴赏分析 叁 课堂小结 肆 作者简介 张若虚(生卒年不详），扬州人，唐代诗人。我们今天所能看到的史料只有清代《全唐诗》第117卷26个字的介绍：“张若虚，扬州人，兖州兵曹。与贺知章、张旭、包融号吴中四士，诗二首。” （《全唐诗》录存《代答闺梦还》、《春江花月夜》两首。） 《春江花月夜》一千多年来为世人所倾倒，诗人因此名垂后世。 解 题 《春江花月夜》这个标题有何特点？ 明确：春、江、花、月、夜 五个名词，五个意象，五幅画面。 五个主题，交错出现，仿佛一首交响诗。 诗题来源 《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，相传为南朝陈后主所作，原词已不传，《旧唐书·音乐志二》云：“《春江花月夜》《玉树后庭花》《堂堂》，并陈后主作。叔宝常与宫中女学士及朝臣相和为诗，太乐令何胥又善于文咏，采其尤艳丽者以为此曲。”后来隋炀帝又曾做过此曲。 《乐府诗集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋炀帝的两篇。张若虚这首为拟旧题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。 春 江 花 月 夜 张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里， 何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人， 但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼？可怜楼上月裴回， 应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 初读感知 《春江花月夜》是一首写景抒情诗。请结合作品说说诗歌描绘了怎样的意境？诗人抒发了什么样的情感？ (春江潮水连海平--汀上白沙看不见） 摹写春、江、花、月、夜的幽美景色。 (江天一色无纤尘--但见长江送流水） 由月之“照人”，引发对宇宙、人生的哲理思考。 (白云一片去悠悠--落月摇情满江树） 抒写人间思妇游子的离愁别绪。 第二部分 第三部分 内容梳理 第一部分 1~8句 9~16句 17~36句 意 境 所谓意境，是指诗人的主观情感与客观物象互相交融而形成的、足以使读者沉浸其中的想像世界。 置身诗境 对于读者来说，要品味、感受意境，首先要“沉浸其中”。应该暂时忘记周围的一切，视而不见，听而不闻，全身心地投入到一个想像的世界之中，得到美的享受。 “宛若身当其处，而几忘其事之乌有，能使快者掀髯，愤者扼腕，悲者掩泣，羡者色飞。” ———臧懋循《元曲迁序二》 感受者与艺术家那两半融洽地结合在一起，以至于感受者觉得那个艺术品不是什么其他人所创造的，而是自己所创造的。 ———列夫·托尔斯泰《艺术论》 鉴赏指导 如何做到“置身诗境, 缘景明情”？ 1、领会诗歌的主题，了解作者的立意。 2、从结构上将写景诗词看做一幅画，融绘画欣赏技法于其中。 3、学会对古人写诗填词时炼字所蕴含的深意的挖掘，作深入浅出的分析。 4、领会修辞手法在写景诗词中的作用。 5、弄清写景诗词虚实结合手法的运用。 这里的“虚”指的是作品所要表达的思想感情，“实”则是指作品中所描绘的景物。在诗歌鉴赏中往往有“化虚为实” “以虚笔写实景”两种手法，比如李煜“问君能有几多愁，恰似一 ... ...
