商洛市2025届高三第三次模拟检测 语文试卷 考生注意： 1.米试卷共]50分、考试时狗]50分种. 2.请将客擷客案填写在鉴题卡上 3.素武卷主要考试内容，高考金部衲容。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题、]9分） 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 作为五四君蒙洗驱者的重要思想来源·易卜生在其创作中深刻揭露壮会彝病，大力宝人 的个性，这些特质契合了五四一代的思想追求，“易卜生主义”在中国知识分子中掀起讨论热棚。 巧合的是，与易卜生一样都经历过家道中落、被塑造为性格易怒的“热写者”形象的鲁迅，在留日 期间也曾大量阅诀易卜生刷作及相关评论，他对外国文艺思想始终兼搏“拿来主义”竹态度，因 而对易卜生的思想也主动进行了有选择的接受，在《随感录·四十六》中，他还将易卜生称为近 来“偶像破坏的大人物”。除去对易卜生坚持批判旧制、探索真理的赞扬，鲁迅还强调其作品中 显露的自由独立、尊崇个性的精神。这种强调俨然融入他的文学创作之中，由此诞生了众多典 型人物。作为中外文坛巨匠，二人依据时代需求所形成的精神既是当今社会仍常继承发展的宝 贵思想，也对我们思考如何全面认知前人思想具有启示价值。 易卜生基于西兰岛上一位已婚女士的案件构思出的《玩偶之家》，本质上就是观察同样由中 产阶级主宰的挪威社会中“值得敬重的狭隘观念与世俗观念”后的产物。随着他在海的环境中 沉思，《海上夫人》便闪耀着神秘浪漫的光辉复回。两部刷作中女主人公的不同结局也显示出彼 时易卜生对“人”的“自由”的重视和重构。 首先，《玩偶之家》以“出走”高举个人独立旗帜。娜拉选择通过反抗重获自我意识，以言语 和行动达成个性上的双重独立，她的出走一方面摆脱了被客体化、去个性化的婚烟关系，另一方 面也体现出易卜生对挪威社会中“道德泥沼”的揭露与清除。其次，《海上夫人》以“留下”强调自 由选择权利。海洋，曾是娜拉企图自我了结的地方，对艾梨达来说却是自小生长的地方，也是她 婚后舒缓压抑情绪的精神寄托。在此，“海洋”被视作“隐藏的自由”的象征。因此，交易式、局外 人式的婚姻关系宣告结束，取而代之的是解放后作为个人的艾梨达重获了桁神力，摆脱了自我 孤立、苦闷虚空的过去。 总体看来，易卜生笔下的娜拉和艾梨达两位女性角色拥有着相似的面貌，都经历了从懵懂 到成熟的人格发展过程，虽然最终结局看似背道而驰，但无论“出走”还是“留下”，她们的选择都 指向了基于个人自由选择而形成的人生道路，与中产阶级近乎空壳的价值追求形成鲜明对比。 易卜生的戏刷被搬上舞台，所谓的“理想生活影像”遭受到猛烈冲击，将易卜生及其创作推 【高三语文第1页（共8页）】 CS出卷网 3亿人都在用的扫罐APP商洛市2025届高三第三次模拟检测 语文试卷参考答案 1.D(“只要…就…”表述绝对) 2.B(材料一以《玩偶之家》和《海上夫人》中女主人公的结局为例，并非从正反两方面论证，而是 通过不同结局展现易卜生对“人”的“自由”的不同呈现方式，二者都是对“人”的“自由”的重视 和重构的体现) 3.A(B项，材料并没有提到《海上夫人》“是其深入观察挪威社会的狭隘观念和世俗观念后构思 出的文学产物”。C项，“娜拉的选择更鲜明”错误，材料中并未表明娜拉的选择更鲜明。D 项，“主要是因为它们对易卜生作品进行了概述性介绍”说法错误，根据材料二最后一句可知)》 4.①开篇总述，点明鲁迅与易卜生的思想关联及其精神的重要意义。②接着剖析易卜生作品， 阐释“自由”内涵。③然后论述鲁迅对“易卜生主义”的继承与发展。④最后总结，强调鲁 迅与易卜生的思想价值及对当今社会的启示。（每点1分，意思对即可） 5.①立足时代需求，抓住外来文化的精髓。鲁迅有选择地“拿来”“易卜生 ... ...
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