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课件网) 第2课时 做核心思想理念的传承者 第六课 传承核心思想理念 学习目标 重点难点 1.知道中华优秀传统文化核心思想理念的内容。 2.懂得如何传承核心思想理念。 重点：如何弘扬核心思想理念。 难点：正确理解“尚和合”和“求大同”。 学习目标与重点、难点 自主学习 阅读教材P53-57的内容，找出以下问题的答案。 1.传承中华优秀传统文化要弘扬哪些思想理念？ 2.传承中华优秀传统文化的核心思想理念有什么具体要求？ 导入新课 漆扇制作 中国剪纸 古建营造技艺 麦秸画 景泰蓝 思考：上述传统手工艺有何意义？ 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 1.核心思想理念的形成及地位 认识：“核心思想理念的形成” 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 A.形成: B.内容: 弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 【笔记】1.核心思想理念的产生A,内容B P54 探究与分享 相传在尧帝时期，黄河流域发生严重地洪涝灾害。大禹接过治水的重任后，带领人民疏通河道，开挖沟渠，成功将洪水引入江河湖海，有效防止了水患的发生，挽救了百姓的生命和财产，改善了民生。 思考：大禹治水的故事给我们什么启示？ 孔子的这些话体现了怎样的思想？ 1.己所不欲，勿施于人。 2.仁者爱人。 3.仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。 4.孝弟也者，其为仁之本与！ 仁爱 孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。 仁爱的思想在后世是怎样演变的？ “民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁” 爱天地万物 (1)讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。 要求：孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 3、如何传承核心思想理念（要求）？P54-56★ 在如今的生活中，我们应该怎样践行仁爱？ 爱自己 爱护动物 热爱自然 爱祖国 爱家人 爱朋友 荀子说：“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟”。 习近平总书记说：“江山就是人民，人民就是江山。打江山，守江山，守的是人民的心。 荀子和习总书记的话对我们有何启发？ 要求：①遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ②赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 （2）重民本 ①重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 ②赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 幼有所育 学有所教 劳有所得 病有所医 老有所养 住有所居 弱有所扶 以人民为中心、关注民生、不断提升人民获得感、幸福感和安全感。 我们国家现在有哪些举措体现了“重民本”？ 曾子的妻子为了安抚哭闹的孩子，许诺回家后杀猪给他吃。当她回家看到曾子真的要杀猪时，急忙阻止并认为只是玩笑。然而，曾子严肃地指出：不能对孩子撒谎，说完便真的杀了猪。 以上两个故事告诉我们什么道理？ 探究与分享 春秋战国时期，商鞅立木取信，在百姓心中树立了威信，变法很快在秦国推广开来，新法使秦国逐渐强盛，最终一统天下。 （3）守诚信 守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。” “以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 2、如何传承中华优秀传统文化核心思想理念 （4）崇 ... ...
