第二节 拒绝毒品 教案 (4)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 《第二节 拒绝毒品》教案 一、教材分析： 《拒绝毒品》是第二十六章“珍爱生命”下的 一节内容。“拒绝毒品”这一话题是从认识毒品危害和如何拒绝毒品两个方面，引导青少年提高警惕，远离毒品。 二、学情分析： 五年级的学生对于“毒品”这个话题并不陌生， 但对其没有较为全面深刻的人认识。特别是对新型毒品的了解、毒品究竟有多大的危害以及禁毒法规等学生缺乏必要的了解。青少年阶段既是一个人成长的黄金时期，也是个危险期。这一时期生理和心理都不成熟，缺乏社会实践经验，极易受到各种诱惑，一旦遇到挫折就去寻找各种刺激，容易走上吸毒的邪路。所以正确引导，培养防毒意识尤为重要。 三、设计思路： 1．活用教材，充分解读教材，将教材内容有机 整合；充分挖掘相关的课程资源，利用现代教育技术手段将其与教材内容科学整合，为学生提供丰富、交互、快捷、便利、有效的学习环境。2-1-c-n-j-y 2．课程资源的挖掘遵循“关 注学生现有生活”、“关注学生未来生活”的原则，以便达到促进学生社会性发展的目标。考虑到学生此年龄阶段身心发展的特点，学习资源的设计让学生感到亲切、生动、有趣。【出处：21教育名师】 3．把教材内容作为一个话题来教，主题鲜明，目标明确，针对性强。 四、教学目标： 1．了解毒品和毒品对生命、对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。 2．使学生憎恶毒品，在面对毒品时有一定的自我约束能力。 3．使学生对生命有一种负责的态度，自觉拒绝毒品，有一定的自我保护意识。 五、教学重点： 了解毒品的危害，知道自己该怎样拒绝毒品。 六、教学准备： “拒绝毒品”资源开发与制作 七、教学过程： 活动一：“花语”激趣 ，引人话题 用多媒体课件出示美丽的“罂粟花”图片， 问：这是什么花？代表什么？（代表毒品、代表邪恶、代表犯罪……罂粟花虽然拥有一身绚丽的外衣，但孕育的却是罪恶的灵魂。它给我们人类带来了无尽的灾难。）21·cn·jy·com 【设计意图：利用媒体呈现罂粟花图片 ，美丽的画面立刻调动学生的有意注意。教师有关“花语”的提问恰当自然地引入有关毒品的话题，同时也增长学生的知识，激发学生的兴趣。】21·世纪*教育网 活动二：认识毒品 ，了解危害 （一）认识毒品，关注社会 1．看到罂粟花，我们马上就想到了毒品，究竟什么是毒品呢？ 2．同学们，近些年来，毒品种类越 来越多，目前社会上还出现了一些新型毒品，并且频频出现在娱乐场所，又称之为“俱乐部毒品”、“休闲毒品”、“假日毒品”。现在请擦亮我们眼睛，让我们一起来认清它们。（媒体播放“新型毒品”）【来源：21cnj*y.co*m】 【设计意图：新型毒品近些年在社会上的泛滥呈越 来越严重的趋势， 所谓的“俱乐部”毒品等对青少年充满诱惑，让学生了解新型毒品显得尤其重要。此教学内容是对教材资源的有效补充，针对性强，教学与时俱进，有利于提高课堂教学实效。】 （二）镜头聚焦，了解危害 1．毒品的危害究竟有多大呢？学生交流。 2. 我们先来看一段短片。（毒品危害的短片）刚才，一幅幅悲惨的画面使我们触目惊心，在这些画面中让你感触最深的是哪一幅画面？ 21世纪教育网版权所有 3．学生交流。（多媒体相机呈现吸毒者骨瘦如柴、家毁人亡等图片以及丢丢的视频）让学生进一步体会认识毒品的危害性。2·1·c·n·j·y 4．教师小结： 毒品是“毁灭自己、祸及家庭、危害社会”的最阴险的杀手。我们必须永远铭记“珍爱生命、远离毒品”。　　21*cnjy*com 【设计意图：本环节利用实拍 展示吸毒者遭受折磨、祸及家庭、危害社会的视频片段及图片，媒体中无论是文字、画面还是声音都给学生极大地震撼，直观形象地让学生感受到吸毒的巨大危害，从而产生 ... ...