(
课件网) 青春风采 年 级：八年级 学 科：初中美术（浙美版） 中国校服的青春之美 封建时期 五四时期 现在 这是我学校的校服 服饰有哪些功能呢？ 取暖 遮身 装饰 …… 服饰分为哪些类型？ 运动 休闲 制服 说出几种不同场合的服装。 谈谈我们中学生着装应该注意哪些方面。 我们学校每年举办的锦绣晚宴，看看同学们的衣着与平时有何不同？ 不同颜色的服装搭配，会给同学们怎样的感受呢？ 给人后退感和伸缩感。 暖 色： 冷 色： 对比色： 给人热烈、活泼的感觉和一种积极向上的视觉印象。 给人清爽、冷静的感觉和一种平静温和的视觉感受。 色彩的对比，给人一种强烈、醒目的感觉。 给人以严肃、冷静的感觉。 无色彩： 浅 色： 深 色： 给人前进和伸展的感觉。 它们是什么色调？给你怎样的感觉？ 了解展示服装和成衣。 暖 色 调 冷 色 调 运用对比色展示服装和成衣。 H 形 X形 A形 T形 V 形 服装的造型： 服装的面料： 为小组搭配一套充满活力的服装，这套服装须符合小组的年龄、个性、体形和脸型的服装。 小组作业： 同一款服饰，添加不同饰物使它更具风格。 饰物有哪些？ 服装除了色彩搭配之外，还有综合搭配，饰物有哪些？ 思考： 这是艺术家Marta Leshak作品，你从中获得了哪些设计灵感？ 展示与评价 说说自己的服装是怎样进行色彩设计搭配的，有什么独特的创意与想法。 拓展交流 我们一起来欣赏名家设计的服饰吧！ 为家长搭配一套充满活力的服装，这套服装须符合家长的年龄、个性、体形和脸型的服装。 课后作业：
