【刷题补漏·备战期中】八年级科学下学期期中考点大串讲 专题05 空气 氧气 氧化与燃烧（含解析）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 【刷题补漏】八年级科学下学期·期中考点大串讲·考题猜想 专题05 空气 氧气 氧化与燃烧 提示：知识点与易错点可参考单元大串讲 一．空气的成分及各成分的体积分数（共3小题） 1．【答案】D 【分析】本题根据氧气、二氧化碳、稀有气体的性质以及空气中各成分的含量进行分析解答。 【解答】解：A.二氧化碳是空气中的组成成分，不属于空气污染物，故选项错误； B.稀有气体的用途有：做各种电光源、作保护气等，所以稀有气体也有价值，故选项错误； C.氧气能够支持燃烧，但氧气没有可燃性，所以氧气不能燃烧，不是可燃物，故选项错误； D.按体积分数（不是质量）计算，空气中约含有氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质1%，故选项正确； 故选：D。 【点评】本题考查氧气、二氧化碳、稀有气体的性质以及空气中各成分的含量，难度不大。 2．【答案】A 【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%． 【解答】解：A、在通常情况下，空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成，故A正确； B、空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%，氧气21%，则空气中氧气的质量占21%，氮气占78%是错误的； C、在通常状况下，无色、无味的气体不一定是空气，如氧气也是无色无味的，故C错误； D、空气不是一种单一的物质，它是由多种成分组成，故D错误。 故选：A。 【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中． 3．【答案】D 【分析】A、根据无水硫酸铜遇水变蓝色，进行分析判断。 B、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断。 C、根据二氧化碳的检验方法，进行分析判断。 D、根据二氧化碳的检验方法，进行分析判断。 【解答】解：A、无水硫酸铜遇水变蓝色，观察无水硫酸铜（而不是硫酸铜晶体）暴露在空气中是否变蓝，检验空气中是否含有水分，故选项说法错误。 B、氧气能支持燃烧，氧气的浓度越大，燃烧越剧烈，带火星的木条在空气中不能复燃，故选项说法错误。 C、向澄清石灰水呼气后观察是否变浑浊，是检验呼出的气体中是否含有二氧化碳，不能检验空气中是否含有二氧化碳，故选项说法错误。 D、用大针筒向小试管中的澄清石灰水注气，根据石灰水是否变浑浊，可检验空气中是否含有二氧化碳，故选项说法正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握常见气体（二氧化碳、氧气、水蒸气等）的检验方法是正确解答本题的关键。 二．空气组成的测定（共12小题） 4．【答案】C 【分析】在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧（只能与空气中的氧气反应）；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析解答。 【解答】解：A、实验前要检查装置气密性，以防止装置漏气造成测定结果不准确，故选项说法正确。 B、本实验利用凸透镜汇聚光引燃白磷，反应始终在密闭容器中进行，避免瓶内空气外逸而造成实验误差，同时防止生成的五氧化二磷逸散到空气中，更环保，故选项说法正确。 C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。 D、白磷不足，不能完全消耗装置中的氧气，会导致测量的氧气含量偏小，故选项说法正确。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。 5．【答案】B 【分析】白磷燃烧能够消耗空气中的氧气， ... ...