答案 现代文阅读Ⅰ 1.【答案】D 【解析】A.“只要…就 ”表述不当，原文：“通过向冰川发射低频段电磁波，例如 P 波段 或 VHF 波段，接收冰川表面和冰底基岩的散射回波，经过处理和反演得到冰川厚度及储量信 息。” B“复杂山地冰川储量”表述与原文不符，填补技术空白并不能成为“国际冰川学研究进入 新阶段”的标志。原文材料一最后一句“该项目首次实现了复杂地形条件下的复式山谷冰川 冰厚测量，总体技术达到国际领先水平” C.“这种方法在冰川研究中适用广泛”表述不当，原文：“此方法只适合于中小型冰川。” 2.【答案】A 【解析】本题考查学生对材料内容的理解和分析能力。 B 项强加因果,航空冰雷达技术的首次实践运用，不能必然推出此项技术为新兴技术（可 能该项技术已早有，只是首次使用）；C 项强加关系,物质平衡观测法是不是一种精确的测 量方法与监测困难没有关联；D 项归因不当，不同位置的厚度差异较大并不是运用物质平衡 观测法观测冰川少的原因。 3.【答案】B 材料二没有运用分类别的说明方法。 【解析】本题考查学生对材料内容的理解及艺术评价的分析能力。 分类别的说明方法是将被说明的对象按照一定的标准划分成不同的类别，然后一类一类 地加以说明。这种方法可以帮助读者更清晰地掌握事物的特征，使条理分明。其作用在于使 说明条理清楚、层次分明，帮助读者快速理解事物的特征和本质。 4.【答案】①将高山植物比作“拓荒者”，形象地说明了高山植物对极端环境的适应性很强 （或者肯定了其对高山贫瘠土地的改造作用）；“攀爬”“鸠占鹊巢”运用比拟、比喻手法， 表达了对低海拔植物上移破坏高山植物的隐忧。②语言生动形象、平易通俗。以轻松诙谐的 方式，对科学知识进行通俗解释，增强趣味性和普及性。(每点 2 分。意思答对即可。如有 其他答案，只要言之成理，可酌情给分。) 【解析】考查考生对重点词语的理解分析能力。 词语的效果分析，答题思路极为重要。首先是词语的语境义，然后是表现手法，最后是 情感或读者效果。 5.【答案】①冰川工作与科学技术密切相关，需要科研工作者勠力攻坚，创新争先。 ②冰川工作受制于恶劣的自然环境，需要科研工作者不畏艰难，勇攀高峰。 ③冰川工作关乎人类生存发展，需要科研工作者胸怀人类，主动担当。 (每点 2 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 ) 【解析】考查考生对评价的理解与分析能力。 题干已经明确了答题思路：豪迈的事业，勇敢者的事业。考生需要从这两个角度逐层分 析，分类概括是答对试题的关键。 现代文阅读Ⅱ 【文本解读】本文以建房遇劣质青砖的经历为切入点，探讨怀旧与成本的关系。作者指出， 时代变迁使传统工艺因成本问题被弃，怀旧成富人专利。又从人性中情感与欲望的角度，剖 析现代社会情感缺失、文化怀旧被商业化的现象，表达对传统消逝、情感被消费的忧思。 6.C 【解析】6．本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“为了表明城里人因为有钱，所以他们有资格怀旧，而穷人没钱就没有资格怀旧这个观点” 错误。插叙故事目的是为了表明“怀旧是有成本的”。故选 B。 7．D 【解析】本题考查学生对重要情节、语段作用的把握能力。 D.“表明自己对新生事物的不适与排斥，暗示传统文化在现代社会中的边缘化和被忽视”错误。 作者确实写出了对传统老工艺无人继承的担忧与遗憾，但并没有表明对新生事物的不适与排 斥，文中更多的是对在经济狂潮下传统文化被忽视、情感记忆被商品化等现象的思考和批判， 而不是对新生事物本身的态度问题。故选 D。 8.①“怀旧”的本义是指对过去事情的回忆与怀想。在文中，可以理解为作者对“青砖房”的怀 想，对记忆中民宅的怀念。（2 分）②深层含义：“怀旧”是人们对 ... ...
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