第1课 邓稼先 练习题（含答案）

统编版语文七年级下册第一课邓稼先练习题（含答案） 积累与运用 1.下列加点的字注音无误的一项是(　　) A.谣言(yáo)　 选聘(pìn) 直肠癌(ái) 任人宰割(zǎi) B.元勋(xūn) 日曛(xūn) 罗布泊(pō) 鲜为人知(xiān) C.奠基(diàn) 殷红(yīn) 摄氏度(shè) 妇孺皆知(rú) D.萦带(yínɡ) 挚友(zhì) 戈壁滩(ɡē) 燕然勒功(yàn) 2.用横线画出下面词语中的错别字，并改正。 (1)暑名　　爆炸　　逝世　　至死不懈( 　　　　　　　 ) (2)难堪　　仰慕　　朴实　　可歌可气( 　　　　　　　 ) (3)孕育　　阔别　　避免　　马革果尸( 　　　　　　　 ) (4)彷徨　　悲惨　　佩服　　锋芒必露( 　　　　　　　 ) 3.请从括号内的词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）邓稼先是中华民族核武器事业的_____(奠定　奠基)人和开拓者。 (2)佩服他、_____(仰慕　羡慕)他的人很多，不喜欢他的人也不少。 (3)在北京，见到_____(阔别　离别)了22年的稼先。 (4)假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他_____(提议　建议)采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐。 4.下列句子中没有语病的一项是(　　) A.我们应发扬光大邓稼先的事迹和精神，勇攀科学高峰，为实现中国梦添砖加瓦。 B.邓稼先之所以能成功地领导各阶级许许多多工作者，原因是因为人们都知道他没有私心，人们绝对相信他。 C.令我们崇敬的是，杨振宁这位科学大师，时刻支持和关注着中国的经济建设。 D.杨振宁得知中国的原子武器工程没有任何外国人参加，完全是自力更生搞成功的，激动得热泪盈眶。 5．下列句子中，标点符号使用恰当的一项 是 A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大冢咬紧牙关，作最后的冲刺。” B．星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。 C．不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀 ，真是美极了”！ D．这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 6.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。 ②这是“生”的美丽之最高的体现。 ③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。 ④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。 ⑤“生”的确实是美丽的，乐“生”是人的本分。 ①③④②⑤ B.①③②④⑤ C.⑤①③④② D.⑤②①③④ 7．指出下列句子使用的修辞手法。 (1)“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。( ) (2)“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。( ) 8.文学、文化常识填空。 (1)邓稼先，中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国成功研制_____、_____和新型核武器做出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军委追授他“_____”功勋奖章。 (2)《邓稼先》一文的作者是美籍华裔物理学家_____ ，他获得了1957年_____奖。 9.学习本文之后，某班开展了“走近邓稼先”主题实践活动，请你完成下列任务。 (1)少年强，国家强；青春梦，中国梦。请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“‘两弹’元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，_____。 阅读理解 阅读课文第五部分“我不能走”，完成练习。 “我不能走” 　　青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》： 　�———�浩浩乎!平沙无垠，不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风 ... ...