第一单元 诗海徜徉 时间:90分钟 满分:100分 考试范围:九年级上册第一单元 一、积累与运用(20分) 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是( )(4分) A.折腰(zhé) 蜡象(là) 嘶哑(sī) 妖娆(náo) B.天骄(jiāo) 略输(lüè) 喉咙(lóng) 风骚(sāo) C.稍逊(xùn) 分外(fēn) 汹涌(xiōng) 温柔(róu) D.今朝(chāo) 素裹(guǒ) 腐烂(fǔ) 吹刮(guā) 2.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)望长城内外,惟余莽莽( ) (2)大河上下,顿失滔滔( ) (3)须晴日( ) (4)红装素裹( ) 3.下列对病句的修改不正确的一项是( )(4分) A.是否多阅读,也是提高一个人作文技能的途径之一。(去掉“之一”) B.由于下大雨,导致我们的跑操比赛被迫延期。(删掉“导致”) C.达尔文学说认为,不仅一切生物都是进化来的,当然人也不是在地球上一下子就出现的。(删掉“不仅”) D.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(把“也”改为“就”) 4.对《我爱这土地》的赏析,不恰当的一项是( )(4分) A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的喉咙,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。 B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句,抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。 D.“为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体“鸟”,而不是指诗人自己。 5.阅读下面的文字,完成后面的题目。(4分) 大堰河,今天我看到雪使我想起了你: 你的被雪压着的草盖的坟墓, 你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲, 你的被典押了的一丈平方的园地, 你的门前的长了青苔的石椅, 大堰河,今天我看到雪使我想起了你。 上面的诗文选自《 》,介绍了 ,抒发了 。 二、阅读(40分) 一粒谷子的生长 郭震海 ①雄伟的太行山,纵横的沟壑,错落的梯田,独特的气候,孕育了勤劳的山里人,也孕育了丰盛的谷子。 ②谷子作为太行山的主要作物,以耐旱、耐寒、耐瘠、耐存等特性,千百年来成为山里人种植作物的首选。 ③谷子浑身都是宝。粒粒金色的谷粒,脱皮后变成金黄的小米粒,或熬粥,或煮饭,入口醇香,食之养人。脱下的谷壳称为“谷糠”,是上好的饲料。过去,谷草也弃不得,金黄的谷草风干后,不仅是家养牲畜过冬的草料,而且是乡村人修新房、盖屋顶的好材料。行走在乡村,多见屋顶上炊烟袅袅,这屋顶上铺的就多为谷草。 ④种植谷子的程序繁杂。每年秋收时节,农民们在收割谷子的时候,会刻意挑选一些颗粒饱满、谷籽圆润的谷穗放在阳光下暴晒,去其水分。这些被选中的谷穗,肩上便有了新的使命,将承担着来年的收成重任。 ⑤俗话说,农时贵如金。春天,大地解冻,农民们必须披星戴月追着时间奔跑,谷种也必须顶风冒雨地追着时间奔跑。千百年来,在太行山区,农民和谷子,两者的命运总是紧紧地连在一起的。 ⑥太行山的土层薄,春天多风,倒春寒是常有的事情。如何保证入土后的种子顺利出苗,考验的不仅是农民的种植经验,更是谷种的耐性和坚韧。只有顽强地迎着倒春寒破土而出的谷种,才是真正的勇士。这个季节,你轻轻地蹲下身子,用耳朵贴近泥土,仿佛可以听到泥土下面传来的声音。成群结队的种子正在用浑身的气力,推开压在身上重如千斤的泥土,然后面向太阳茁壮成长。 ⑦刚出土的嫩芽,怕冰冷的雨,怕呼啸的风。长成的小谷苗儿,既需要松土,又需要去苗。去苗就是把生长得不好的谷苗儿拔掉,留下强壮、可顶风冒雨生长的好苗子。这是一道必不可少的程序,山里人称之为“间苗” ... ...
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