月考测试卷(二) 时间:100分钟 满分:120分 考试范围:七年级上册第四、五单元 一、积累与运用(19分) 1.阅读下面的文字,完成题目。(10分) 初中语文课本为我们打开一扇文学之门,开启一段学习之旅。旅途中,我们吟冬诵春赏四季,游山历水看八方。杨柳清风带春来,我们闻到了酝酿在空气里的泥土气息;学习白求恩精神,我们知道了对工作不能拈轻怕重;走进郑振铎的《猫》,我们了解了人类 造成一只猫惨死的故事;品读诸葛亮写给儿子的家书,殷殷 蕴含其中;吟诵夜阑卧听风吹雨我们感受到了诗人的爱国热忱语文之旅让人欣喜让人着迷。语文学习不仅是培养我们的生命意识,更落地于知识的习得,使我们拥有强大的精神世界来抵御人生无处不在的暗礁激流。同学们,相约读书写作,奔赴诗意的语文之旅,尽情畅游语文世界吧! (1)请你将文段中“吟冬诵春赏四季,游山历水看八方”工整地写在下面的田字格中。(2分) (2)上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语,全都正确的一项是( )(2分) A.酝酿(liàng) 拈轻怕重(zhān) 妄下断语 教诲 B.酝酿(niàng) 拈轻怕重(niān) 妄下断语 教诲 C.酝酿(niàng) 拈轻怕重(zhān) 忘下断语 教悔 D.酝酿(liàng) 拈轻怕重(niān) 忘下断语 教悔 (3)给画横线的句子加上标点符号,最恰当的一项是( )(3分) A.吟诵夜阑卧听风吹雨,我们感受到了诗人的爱国热忱———语文之旅,让人欣喜、让人着迷。 B.吟诵夜阑卧听风吹雨,我们感受到了诗人的爱国热忱……语文之旅,让人欣喜,让人着迷。 C.吟诵“夜阑卧听风吹雨,”我们感受到了诗人的爱国热忱———语文之旅,让人欣喜、让人着迷。 D.吟诵“夜阑卧听风吹雨”,我们感受到了诗人的爱国热忱……语文之旅,让人欣喜,让人着迷。 (4)文中画波浪线的句子表达欠妥,请你提出修改意见。(3分) 2.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )(3分) ①千万别忘了把自己的智慧、思想、友情、爱心与别人分享 ②我们在不断汲取别人给予的物质和精神营养的同时 ③父母给我们挚爱,兄弟姐妹给我们亲情,同学给我们友谊,等等 ④当别人需要你时,你千万别忘了伸出你充满爱意的双手 ⑤我们总是在别人的帮助和支持下才能顺利完成一个个项目,顺利度过此生 A.⑤②③④① B.④②①⑤③ C.④③①②⑤ D.⑤③②①④ 3.班级开展以“让阅读成为一种生活方式”为主题的综合性学习活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(6分) (1)“亲子共读”活动中,要求家长和孩子共读一部经典,可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天,看到他(她)正在刷手机,请你写几句话劝说。(2分) (2)在平时的阅读中,你总结出了哪些阅读方法 请根据示例,再写两个方法与大家分享。(4分) 方法一:通读法,从头到尾通览全书,了解全貌,得到总体印象。 方法二: 。 方法三: 。 二、古文阅读(17分) 阅读下文,完成4~8题。(17分) 【甲】诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 【乙】陈谏议教子 宋陈谏议①家有劣马,性暴,不可驭②,蹄③啮④伤人多矣。一日,谏议入厩,不见是马,因诘仆:“彼马何以不见 ”仆言为陈尧咨售之贾人⑤矣。尧咨者,陈谏议之子也。谏议遽⑥召子,曰:“汝⑦为贵臣家中左右尚不能制贾人安能蓄之 是移祸于人也!”急命人追贾人取马,而偿其直⑧。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。 【注释】①陈谏议:姓陈,谏议是官名。②驭:驾驭马匹。③蹄:名词活用作动词,踢。④啮:咬。⑤贾人:商人。⑥遽:马上,赶快。⑦汝:你。⑧直:同“值”,价值。 4.解释下列句子中加点的词。(3分) ... ...
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