作业练习 课程基本信息 学科 地理 年级 七年级 学期 秋季 课题 地球的运动 作业练习 课前预学 1.地球自转的方向是 ，自转一周的时间约是 。 2.地球不停地自转，太阳东升西落，从而出现 现象，也造成了地球上经度不同的地方出现 的差异。 课后助学 3.“神舟十七号”飞船与地球自转方向同向绕地球飞行。下图示意正确飞行方向的是（ ） A.①④ B. ②③ C.②④ D.③④ 我国古代劳动人民在数千年的历史发展中形成了日出而作、日落而息,顺应天地的生存法则。读昼与夜示意图及劳作景观图,完成4-5题。 4.“日出而作,日落而息”遵循规律 ( ) A.物影变化 B.四季更替 C.昼夜更替 D.纬度差异 5.图中四地正迎来日出的是 ( ) A.① B.② C.③ D.④ 6.阅读材料，回答下列问题。 某中学地理兴趣小组进行了一次模拟地球自转的实验：在暗室里，将一盏电灯放在桌上代表太阳，在电灯旁放置一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。 （1）地球自转是指地球绕着图中字母 （填“A”或“B”）所表示的地轴不停地旋转运动，地球自转一周的时间约是 小时。 （2）演示地球自转时，需要用手拨动地球仪自 向 转动。 （3）图示时刻，甲位于 （填“昼”或“夜”）半球。 （4）从图示看，随着地球的自转，甲、乙两点首先从我们的视线中消失的是 。 （5）这一实验演示的是地球自转产生 现象。 拓展作业（选做） 7.图中四点处于黄昏的是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 踩影子游戏（比赛谁先踩到对方的影子）你玩过吗？金秋十月，阳光明媚的某日下午第二节课，杭州市某幼儿园组织小朋友们到室外操场上玩踩影子游戏（如图）。读图完成8-9题。 8.随着游戏的进行，小朋友们身体的影子将( ) A. 逐渐变长 B. 先变长再变短 C. 逐渐变短 D. 先变短再变长 9.一天中影子的朝向在不停地发生变化，主要原因是( ) A. 地球在自西向东不停自转 B. 地球在自东向西不停自转 C. 地球在自西向东不停公转 D. 地球在自东向西不停公转 参考答案 课前预学： 1.自西向东 一天（或24h） 2.昼夜交替 时间 课后助学： 3.A 4.C 5.A 6.（1）B 24 （2）西 东 （3）夜 （4）乙 （5）昼夜交替 拓展作业： 7.B 8.A 9.A(
课件网) 地球的运动 年 级：七年级 学 科：地理（人教版） 九月科普活动日历 时间 内容 9月7日（周六） 科学实验表演秀 精讲：光与影 小课堂：眼见真的为实吗 9月29日（周日） …… 项目名称：请你设计一场以“地球运动———自转篇”为主题的校园科普活动 请问我们可以从哪些方面来介绍地球自转呢？又可以通过哪些活动来展现呢？ 小课堂 ： 《斗转星移》 活动日历 科学实验表演秀： 《谁先迎来黎明》 互动竞猜： 生活自“转” 观看视频，并思考以下问题：你看到了什么？有什么疑惑？ 小课堂《斗转星移》 从北极点上空俯视呈逆时针旋转 从南极点上空俯视呈顺时针旋转 小课堂《斗转星移》 绕转中心 自转方向 自转周期 地轴 自西向东 一天【约24h】 小组合作：设计活动方案 活动意图：解释“太阳为何东升西落” 材料准备：地球仪、手电筒、彩色胶带等 合作：小组讨论、设计实验（可参考教科书22页），时间8分钟。 展示：现场实验秀 场景参考：凌晨观看巴黎奥运会开幕式。 （北京时间1:30、巴黎时间19:30） 评价量表 较好（10分） 一般（7分） 不足（3分） 设计科学严谨 操作简单明确 解说清晰易懂 科学实验表演秀：《谁先迎来黎明》 一组实验秀 科学实验表演秀：《谁先迎来黎明》 二组实验秀 科学实验表演秀：《谁先迎来黎明》 太阳东升西落 昼夜不断交替 产生时差：15 °/h 我们的生活 地球自转产生的自然现象 晨昏线 昼半球 夜半球 互动竞猜：生活自“转” 小组合作 ... ...
