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课件网) 跟随朱自清先生一同谈谈中华经典吧！ 名著知识 一 总结梳理 四 方法指导 二 拓展提升 五 内容细读 三 名著知识·导入 一 有些人不怕旅行辛苦，道路几千，跑到峨眉金顶看日出，或者跑到甘肃敦煌，看石窟中历代的造像跟壁画。在专讲实用的人看来，他们干的完全没有实用，只有那股傻劲倒可以佩服。 可是他们从金顶下来，打敦煌回转，胸襟扩大了，眼光深远了，虽然还是做他们的事儿，却有了一种新的精神。 朱先生的《经典常谈》，却是负起这方面的责任来的一本书，它是一些古书的“切实而浅明的白话文导言”。 读《经典常谈》———叶圣陶 名著知识·走近作者 一 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清。生于江苏东海县，原籍浙江绍兴，因世代居住于扬州，自称扬州人。著名的散文家、诗人、教育家，杰出的民主战士。毕业于北京大学哲学系，曾留学英国，专攻语言学和英国文学。后任清华大学教授、西南联大中文系主任。 朱自清代表作有散文集《背影》，诗集《踪迹》等，学术论著有《新诗杂话》《诗言志辨》《经典常谈》等。 年 年 名著知识·作品简介 一 《经典常谈》写于1942年，是朱自清先生介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容按照历史发展的脉络，梳理了包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋三传》《四书》《战国策》《史记》《汉书》、诸子、诗、文等经典内容，全书见解精辟，文笔优美，通俗流畅，深入浅出，是读者了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书。 名著知识·作品简介 一 名著知识·艺术特色 一 《经典常谈》的艺术特色主要有： 一是内容简洁精辟，全书不故作高深，读起来明利爽快，不只注意到学术的高度和深度，更注意到大众所能接受的广度。 二是语言流利畅达，娓娓道来有引人入胜之处。 方法指导·选择性阅读 二 选择性阅读：是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。 选择性阅读类型和方法 兴趣选择 选择自己最感兴趣的部分作为切入点。 问题选择 围绕想要解决的问题进行主题式阅读。 目的选择 直接根据目的去选择书中你最需要的内容来阅读。 方法选择 根据不同的文本，选择不同的阅读方法。 浏览目录，了解大概 从目录便知，全书十三篇，每篇谈一种或者一类经典，这样就可以根据兴趣、问题和目的加以选择。 内容精读·《说文解字》第一 三 读说文，学汉字：快速阅读《<说文解字>第一》这部分的内容，了解汉字的起源，梳理书体的演变过程。 秦以前 战国末期，由于文字统一的需要，进而出现了仓颉造字的传说。 始皇时，文字统一为小篆，又形成隶书；汉末时，隶书由椭圆变为扁方，称作“汉隶”；魏晋之际，隶书变为“正书”；晋至唐朝，又称为“隶书”，称“汉隶”为“八分书”；晋代正书简化形成“行书”，晋代也称为“楷书”，宋代又改称为“真书”。 秦以后 《说文解字》第一·书体演变 隶书 金文 大篆 草书 楷书 甲骨文 小篆 行书 内容精读·《周易》第二 三 读周易，解八卦：快速阅读《<周易>第二》这部分的内容，了解卦爻辞。 战国末期道家、阴阳学说盛行，儒家借卦爻辞发扬儒家哲学，留存下来的便是《易传》；此外还有《文言》《系辞》两传；到了汉代，又新发现了《说卦》《序卦》《杂卦》三种传，后称为《逸易》。 同学们知道什么是卜辞吗？ 殷人占卜，常将占卜人姓名、占卜所问之事及占卜日朞、结果等刻在所用龟甲或兽骨上，间或亦刻有少量与占卜有关的记事，这类纪录文字通称为卜辞。 内容精读·《尚书》第三 三 《尚书》包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。也有记事的，大都是战国末年人制作。 ... ...
