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课件网) 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第五课 来自时空邮箱的三封信（1953年的困境） “俺家分了五亩地，但家里只有我和老伴，耕地艰难，要是遭了灾，更是熬不住“———（农民王满仓） “单干接不到大订单，难以维持生计”———手工业者张小泉 “国家提出资本主义工商业要公私合营，我该怎么办？” ———资本家周经理 NEW ECONOMIC CONSTRUCTION 农民王满仓的抉择 ———农业合作促生产 你收到信后，查阅资料，整理此时农业面临的问题，并回信提出建议 材料：1952年粮食大丰收，紧接着1953年粮食不够用…新中国受到以美国为首的西方国家的经济封锁和禁运…由于我国资金有限，只能进行以物易物的现货贸易。每年出口32亿斤粮食，其中20亿斤是大豆，主要是用来跟苏联等国换机器设备，5.4亿斤是跟锡兰换橡胶。这些都是大规模经济建设所必需的，当然不能减。 农民面临的难题： 一家一户的小农经济不能满足农民的生活需求 国家面临的难题：分散的个体经营，生产力低，粮食产量低，农产品满足不了国家工业化建设的需要 1、农业改造背景 “什么农业合作社？俺该怎么加入？有什么好处呢？” ———（农民王满仓回信） 改造方式：成立农业生产合作社 时间 1953年-1956年; 方式 把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社; 目的 走集体化和共同富裕的社会主义道路; 原则 “自愿互利”; 你根据教材P23-24，完善表格信息，替王满仓答疑（农业改造的概况） 2、农业改造概况 3、农业合作化阶段 一般由几户或十几户组成，共同劳动、分散经营。土地、耕畜、农具等生产资料和收获的农产品，仍归私人所有，几户共同劳动，互相帮助。 （半社会性质、规模小，保留个体经营灵活性、分红和按劳分配相结合） 实行土地入股，统一经营，耕畜、农具等生产资料仍属于农民私有，但合作社统一使用，合作社给予一定报酬。 （完全社会主义性质、规模大，高度集中经营、按劳分配） 主要生产资料归集体所有，取消土地分红，实现生产资料公有制。 农业互助组 初级农业生产合作社 高级农业生产合作社 交流生产经验 合作社采用机械化农具 社员把原界线平掉将分散的各块土地连成一片 ①1955年，全国掀起农业合作化的高潮； ②1956年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。 结果 加入农业合作社后，农民的土地还属于自己的吗？ 农民土地所有制 （私有制） 集体所有 (社会主义公有制) 4、农业合作化的意义 1953-1956年我国农业总产值 “社员齐心协力，苦干一年，生产发展了，产量提高了，社员收入增加了，生活得到改善。没有入社的农民说：”穷大社变了样，鸡毛也能绕天飞。 ———《八年级下册历史》 根据材料，结合课本，请替王满仓分析成立农业合作社的意义？ 对农民：1、提高农民收入，改善农民生活； 对国家：2、提高农村生产力，促进经济发展，为工业化奠定基础 NEW ECONOMIC CONSTRUCTION 剪刀手张小泉的转型 ———工业转型促发展 手工业者面临的难题： 一家一户的家庭手工作坊，资金少设备简陋，工艺落后，所以手工业者的生活很艰难。 建议：加入手工业生产合作社 优点：小作坊联合，统一使用商标，统一生产、统一管理、统一销售，生产效率和质量都有保障，可以接大订单。 ———你的回信 Wang Mazi 我的名字注册了商标，自从建立合作社后，生产效益大大提升，在杭州开了新的厂子 ———张小泉1956年回信 NEW ECONOMIC CONSTRUCTION 资本家周经理的新生 ———公私合营改面貌 根据材料，请你帮周经理分析国家公私合营的原因并给出建议 项目 私营工商业占全国经济的比例 工业 63% 商业 批发 67% 零售 83% 材料一：上海解放初期，一部分投机商利用人民币立足未 ... ...
