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课件网) 尚善 出新 通慧 守正 涵根 尚善 出新 第二单元 认识物质的构成 第一节 原子 尚善 O H H 原子还可以再分吗？ 原子的内部结构是怎样的？ 英国化学家道尔顿 yuanzi 原子是不可分割的实心球体,是构成物质的最微小的粒子。 1803年 沿着科学家的脚步去探究 任务一 认识原子的构成 实心球模型 英国物理学家 汤姆孙 + + + + + + 1897年 沿着科学家的脚步去探究 任务一 认识原子的构成 高压放电管的阴极射线 --发现电子 沿着科学家的脚步去探究 假如你是汤姆孙，你对道尔顿的模型有什么新的想法？请用橡皮泥设计并制作新的原子模型。 英国物理学家 汤姆孙 葡萄干布丁模型 + - - - - - - - + + + + + + + 电子 带正电的物质 1897年 沿着科学家的脚步去探究 任务一 认识原子的构成 --发现电子 英国科学家 卢瑟福 1911年 沿着科学家的脚步去探究 任务一 认识原子的构成 α粒子轰击金箔实验 用一束带正电荷的、质量比电子大得多、高速运动的α粒子去轰击金箔 沿着科学家的脚步去探究 沿着科学家的脚步去探究 假设你是卢瑟福，看到这样的现象，你对汤姆孙的葡萄干布丁模型产生了什么新的想法？你认为原子是怎样的，请用橡皮泥设计并制作新的原子模型。 α粒子轰击金箔实验 ①绝大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的方向； ③一小部分改变了原来的方向。 ②极少数α粒子被反弹了回来； 沿着科学家的脚步去探究 任务一 认识原子的构成 沿着科学家的脚步去探究 卢瑟福提出核式模型，又称行星模型。 任务一 认识原子的构成--发现原子核 沿着科学家的脚步去探究 任务一 认识原子的构成--发现原子核 卢瑟福的α粒子散射实验为建立原子的行星模型奠定了实验基础，开创了一种重要的研究微观世界的科学方法：用高速粒子去轰击，直到今天，依赖于粒子加速器的高能物理学依然是最为尖端的学科。 沿着科学家的脚步去探究 任务一 认识原子的构成 1932年卢瑟福的学生查德威克发现当利用α粒子去轰击铍核时，能够轰击出一种不带电的粒子，这个粒子正是卢瑟福所预言的中子。 1919年卢瑟福做了用α粒子轰击氮核的实验，发现了带正电质子。卢瑟福预言：在原子核内，一定还存在着不带电的粒子，并将这种粒子命名为中子。 沿着科学家的脚步去探究 每个质子带1个单位的正电荷 不带电 每个电子带1个单位的负电荷 原子核所带的电荷数简称为核电荷数 原子 原子核 核外电子 质子 中子 原子中质子和电子 是带电的，为什么原子 不显电性？ 原子的结构 名称 符号 质子数 中子数 核外电子数 氢 H 1 0 1 氧 0 8 8 8 钠 Na 11 12 11 氯 Cl 17 18 17 碳-12 C 6 6 6 碳-13 C 6 7 6 碳-14 C 6 8 6 分析表中数据，你都能获得哪些信息？ 任务二：探究原子中各粒子之间的关系 不是所有的原子中都有中 子，如氢原子。 在原子中，质子数等于核 外电子数。 质子数不一定等于中子数。 同种原子的质子数相同； 不同种原子质子数不同。 沿着科学家的脚步去探究 沿着科学家的脚步去探究 同学们，根据刚才的分析，请继续完善你的模型。 沿着科学家的脚步去探究 原子是构成物质的一种微观粒子。 金刚石 石墨 金 任务三：了解原子 碳原子 碳原子 金原子 沿着化学家的脚步去探究 原子总在不断的运动。 原子相互之间有间隔，温度升高间隔变大。 小明发烧了，他用水银温度计测温时，发现水银柱上升，查阅资料，得知里面是金属汞，你能分析汞柱为什么会随着温度变化而上升呢？ 任务三：了解原子 1803年道尔顿近代原子论 1897年汤姆孙葡萄干布丁模型 1911年卢瑟福行星模型 实心球模型 畅谈收获 沿着科学家的脚步去探究 敢于质疑 大胆创新 严谨求实 坚持不懈 2.认识微观粒子结构的方法： 模型建构 1.从科学家身上我们学到： + - ... ...
