第二章 单元检测卷(二)（课件 练习，共2份）浙科版（2019）选择性必修3 生物技术与工程

单元检测卷（二） 　（时间：75分钟　满分：100分） 一、选择题（本题共19小题，每小题2分，共38分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的） 1.下列各项植物培养中，属于组织培养技术的是（　　） 无籽番茄的培育 无籽西瓜的培育 月季枝条嫁接到蔷薇开出月季花 胡萝卜块根细胞培养成胡萝卜植株 2.植物组织培养实验中，为保证实验成功，需要对实验设备、用品及材料进行灭菌或消毒。下表所列的对象与方法的对应关系中，错误的是（　　） 选项 对象 方法 A 接种镊子 灼烧灭菌 B 超净工作台 紫外灯照射、75%酒精擦拭 C 菊花茎段 75%的酒精和0.1%氯化汞溶液 D 三角瓶瓶口 75%的酒精 A B C D 3.如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。下列有关叙述正确的是（　　） 愈伤组织无细胞壁和叶绿体 ①过程中发生细胞的增殖和分化 ②过程中加入秋水仙素一定能得到纯合子 此过程依据的生物学原理是植物细胞具有全能性 4.植株甲是二倍体水稻，利用植株甲获得了植株乙，而后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培养过程如图所示。下列有关叙述正确的是（　　） 用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙 植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同 植株丁的花药离体培养可得到植株丙 获得植株丙和植株丁的过程都属于有性生殖 5.玫瑰通常以扦插、嫁接等方法繁殖，繁殖率较低。建立玫瑰组织培养体系可提高繁殖速度，有利于进行工厂化育苗。下列相关叙述错误的是（　　） 需使用纤维素酶和果胶酶处理外植体 可以使用次氯酸钠溶液对外植体进行消毒 一般使用含蔗糖、琼脂等成分的固体培养基 需使用NAA、6－BA等植物生长调节物质 6.辣椒素广泛用于食品保健、医药工业等领域，获得途径如图所示。下列叙述错误的是（　　） 植物组织培养的培养基中不需要加入有机营养物质 ①过程培养基中需要加入植物生长调节物质 ②过程需在光下进行 果皮细胞的基因型与外植体基因型相同 7.通过植物体细胞杂交可以获得“烟草－菠菜”———一种新型的烟草品种。如图为培育杂种植株过程的示意图，下列操作错误的是（　　） 在融合之前除去两种细胞的细胞壁 原生质体先进行脱分化处理再融合 原生质体融合后筛选出杂种细胞继续培养 诱导杂种细胞形成愈伤组织，再分化成植株 为培育具有市场竞争力的无籽柑橘，研究者设计如下流程。根据材料，回答8～9题。 8.关于上述实验流程的叙述错误的是（　　） 过程①只需使用纤维素酶处理 实现过程②依赖膜的流动性 过程③需应用植物组织培养技术 三倍体植株D可产生无籽柑橘 9.关于无籽果实的叙述，错误的是（　　） 利用生长素类似物处理未授粉的柑橘A子房也可获得三倍体无籽柑橘 三倍体植株D的产生过程中使用到了花药（花粉）离体培养技术和植物体细胞杂交技术 三倍体植株D体细胞中含有柑橘A的1个染色体组和柑橘B的2个染色体组 三倍体植株D的产生过程中，利用到了细胞的全能性和细胞膜的流动性等原理 10.下图是对基因型为Aabb的玉米所作的处理，据图分析下列叙述错误的是（　　） 过程a所采取的技术手段是花药离体培养 过程b用秋水仙素处理后可以得到4种基因型的玉米 c和d分别是脱分化和再分化过程，用胚状体可以制作人工种子 图中过程a或过程c、d、e能够说明植物细胞具有全能性 11.甲品种青花菜具有由核基因控制的多种优良性状，但属于胞质雄性不育品种。通过体细胞杂交，成功地将乙品种细胞质中的可育基因引入甲中。过程如图所示，在此过程中利用的技术或方法有（　　） ①发酵工程　②细胞融合技术　③组织培养技术　④杂交育种 ①④ ②③ ①③ ②④ 12.病毒感染果蔬后，会借助胞间连丝等结构扩散，导致果蔬产量和品质退化。通过植物组织培养技术，利用茎尖可以快速培育出脱 ... ...