初中语文 统编版 七年级下册 第一单元 2 说和做——记闻一多先生言行片段 课件（共34张ppt）

(课件网) 说和做 ———记闻一多先生言行片段 臧克家 新课导入 澳门归回之日，《七子之歌》传唱大江南北，引起观众的强烈反响。这首歌的歌词就是著名的爱国学者、诗人、革命烈士闻一多先生创作的。今天，我们来学习臧克家写的一篇关于闻一多的文章，去深入了解闻一多的精神品格。 学习目标 1.了解文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。 2.学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。 3.学习本文如何围绕中心选材，叙述、抒情、描写和议论的。 闻一多 人物简介 （1899-1946） 闻一多(1899—1946)， 本名闻家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。 1899年生于湖北省浠水一个“世家望族，书香门第”。五四运动时在北京清华大学读书时即参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。 1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1945年7 月15日被特务暗杀。 臧克家 人物简介 1 9 0 5 2 0 0 4 臧克家(1905-2004)，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》《自己的写照》《泥土的歌》《生命的零度》等十多部。 弥高（ ） 衰微（ ） 伴侣（ ） 硕果（ ） 卓越（ ） 赫然（ ） 迭起（ ） 澎湃（ ） 锲而不舍（ ） 目不窥园（ ） 兀兀穷年（ ） 沥尽心血（ ） 心不在焉（ ） 群蚁排衙（ ） 潜心贯注（ ） 慷慨淋漓（ ） 气冲斗牛（ ） mí shuāi lǚ shuò hè zhuó dié pài qiè kuī wù lì yān yá qián kǎi dǒu 字形易错。 字音易错。 字词积累 作名词时，读“xiào ”作动词时，读“jiào”。 字词积累 校 （jiào）校补 （xiào）学校 漂 （piǎo）漂白 （piào）漂亮 （piāo）漂泊 瑕（ ）瑕疵 炯（ ）炯炯目光 迥（ ）迥乎不同 jiǒnɡ jiǒnɡ 暇（ ）无暇 遐（ ）遐想 xiá xiá xiá 整日忙碌，无暇（xiá）读书；思绪远游，遐（xiá）想联翩；玉无杂质，则无瑕（xiá）疵。 巧记： 字词积累 字词积累 （ ）不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。 （ ）用心劳苦地一年到头这样做。 （ ）滴尽了心血，比喻付出了全部精力。 （ ）精力集中，用心专而深。 （ ）心思精神完全会聚和集中起来。 （ ）充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。 （ ）形容气势之盛可以直冲云霄。 根据意思，选择正确的词语。 A.兀兀穷年 B.心会神凝 C.气冲斗牛 D.慷慨淋漓 E.沥尽心血 F.锲而不舍 G.潜心贯注 F A E G B D C 整体感知 1.文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？ 速读课文，思考： 2.在文中找出你认为最能概括评价闻一多形象的句子。 ———作为学者的方面和作为革命家的方面。 ———闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 ———他是口的巨人。他，是行的高标。 整体感知 速读课文，思考： 3.文章可以分为几个部分？ 第一部分（1-7）记述闻一先生作为学者方面的“说”和“做”。 第二部分（8-18）记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。 第三部分（19-20）总结全文，对闻一多先生的“说”和“做”给予 高度的评价和赞扬。 【阅读技巧】抓住标题，把握文章的主要内容；在文本阅读中关注、勾画点题的词语或句子，有助于理清文章的写作思路。 整体感知 一、二部分靠7、8、9三个自然段过渡。 第七段还兼有点题、承接上文，进行小结的作用；第八九段开启下文。 4.各部分是怎么衔接起来的？有何好处？ 好处： 使 ... ...