第六单元主题情境卷 为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校开展了“经典诵读·汲取前行力量”系列活动，请你参加。 任务一 启文化之旅 【活动一：书中自有黄金屋】一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界。小秦同学写下了下面的阅读感悟，请解决其中的语言文字问题。(4分) 重读先贤经典，《老子》中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。”老子的话，一语道破了水柔弱秀美与坚rèn顽强的两种特点。江南是水乡，河流纵横，池湖密布，它们流淌在青山脚下，穿行于广mào的田畴间。“瓜洲渡口山如浪，扬子桥头水似云。”“西风作意送行舟，帆饱清淮碧玉流。”还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉———千百年来，是水，滋养着江南的风物和江南的人，孕育了江南独特的文化。 1．请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分) (1)《老子》中的一句名言让我顿开茅塞。(A.sài B．sè)_____ (2)江南是水乡，河流纵横，池湖密布。(A.héng B．hèng)_____ 2．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)坚rèn_____ (2)广mào_____ 3．读诗，既是读人生情感，也是读人生际遇。下面是同学们关于“古诗词研读”的部分探究成果，请帮他们把空缺处补充完整。(9分) 在吟诵诗词的时候，同学们发现古诗词爱言“愁”，愁情万种，撩人心弦。愁是许浑“一上高城万里愁，_____”的乡思；是刘长卿“秋草独寻人去后，_____”的怅惘；是韩愈“_____？雪拥蓝关马不前”的悲叹；是李白“_____，将登太行雪满山”的苦闷；是李商隐“春蚕到死丝方尽，_____”的煎熬；是辛弃疾“_____，欲说还休”的无言。但要坚信李白《行路难》(其一)中所说的“_____，_____”，以此激励自己继续保持一颗积极向上、对理想不懈追求的心。 【活动二：走进明清小说】明清小说是我们文化自信自强的力量源泉之一，小语搜集了相关资料，请修改完善。(6分) ①明清章回小说是中国文学史上最辉煌的成果之一。②长篇小说回目的确立和发展：是中国古代小说家的智慧，同时也是中国古代长篇小说艺术形式和文体日趋成熟的一个标志。③“三国”“水浒”“西游”通常被说成是世代累积型建构的巨制伟作，到清前期出现了旷世杰作《红楼梦》和《儒林外史》，这无疑是世界小说史上的奇迹。④_____是把它们放在中国文学发展的纵坐标或是世界同类文体的横坐标上去认识和观照，它们_____不失为一种辉煌的典范，都堪称是世界小说史上的精品。 4．第②句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。(2分) 5．请在第④句的横线上填写一组恰当的关联词。(2分) 6．第②句中“艺术形式”的短语类型是_____。(2分) 任务二 感经典之力 7．班主任和同学们准备以《水浒传》为背景召开“梁山体育节”兴趣活动，请你完成下面的表格。(3分) 人物 绰号 参赛项目 报名理由 鲁智深 花和尚 摔跤 ①_____ ②_____ 行者 散打 曾在景阳冈徒手打虎，武艺高强，智勇双全 林冲 ③_____ 武术 身为东京八十万禁军教头，武艺高强，有勇有谋 8.有人说，小说就是作者在讲故事，故事里的人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西。故事主人公丰富的经历吸引了无数读者，可见会写小说的人都很会讲故事。下面是关于两个会讲故事的人的句子，请任选一句，写出所指人物及其一部代表作品。(2分) A．写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 B．飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。 任务三 悟读书之妙 高品质的阅读，总能让人在“究天人之际，通古今之变”中得到启迪，在“思接千载，视通万里”中尽情畅游，在“博学而笃志，切问而近思”中滋养正气。现在开启你的阅读之旅吧！ 阅读下面的材料，完成后面 ... ...
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