第四单元主题情境卷 少年时代，我们睁大眼睛看世界，品尝生活的甘美，经历着成长的苦涩与无奈。三秦中学九年级举行了“在语文学习中成长”的系列活动，请你参与活动，完成下列任务。 活动一 成长——— 书中人物助成长 某班级的门口张贴着班主任老师对同学们的寄语“朝乾夕惕，功不唐捐”，老师希望同学们勤奋谨慎，切忌疏忽懈怠，付出的努力才不会白费，有所回报。 语文课本中的主人公，借由自己的独特人生经历，向我们讲述他们的成长故事，希望对同学们有所启发。 《故乡》中昔日伶俐的闰土如今变得麻木，杨二嫂也变得恣suī，A.而“我”已经出走异乡，故乡的未来只能寄希望于下一代。只有打破人们之间的隔膜，彻底打败封建传统，才能让晦暗破败的故乡变好，才能让人们过上新的生活。 B．《我的叔叔于勒》中的“我”(____)同情衣衫褴褛、命运悲惨的于勒叔叔，( )同情生活拮据的父母的悲剧处境。“我”对于金钱造成的人与人之间情感关系的破坏，有着比成年人更加敏锐的感受。 C．《孤独之旅》中的杜小康没有在苦难中乞求怜悯，而是在绝望处默默积攒。他让我们看到，即使人生中的暴风雨xiē斯底里地开始了，生命依然有它不屈与坚韧的一面，总能迸射出惊人的力量。 1．请确认文中加点字的读音。(2分) ①衣衫褴褛(A.lǚ B．lǔ)( ) ②生活拮据(A.jù B．jū)( ) 2．请将用拼音替代的汉字写在后面的横线上。(2分) ①恣suī_____ ②xiē斯底里_____ 3．画线句A中“我”字加了双引号，此处双引号的作用是( )(1分) A．直接引用 B．着重强调 C．特殊含义 4．画线句B中缺少关联词，应当填写的是_____。(2分) 5．画线句C有语病，请将修改意见写在下面。(1分) 6．翻开语文课本，看着那些读过的经典篇目，小语受益匪浅。他想把这些经典文句整理归纳成一段话写进“成长纪念册”，请你帮助他完成。(11分) 欧阳修被贬滁州，写下了“若夫日出而林霏开，(1)_____”的山间晨昏美景；张岱雪夜游西湖，带我们走进“(2)_____，_____，上下一白”的西湖胜境；李白在仕途受阻时，状态不减，自信吟出“长风破浪会有时，(3)_____”的千古名句；中秋团圆之夜，不能与家人相见的苏轼，用“(4)_____，_____”的超然豁达，表达对亲人和天下离人的美好祝愿……顺境也罢，逆境也罢，我们都可以“(5)_____，_____”(《岳阳楼记》)，保持定力，胸襟豁达，不因外物和得失而欢愉或沮丧。 7．每个人在成长的路上，总会遇到一些对自己产生重要影响的人，请从A、B中任选一项，简要分析前者对后者成长产生的重要影响。(3分) A．大堰河与艾青(《艾青诗选》) B．宋江与李逵(《水浒传》) 8．同学们想以“青春毅行，超越自我”为主题制作青春纪念册，请从下面两首诗中选择一首作为纪念册的卷首寄语，并说明理由。(2分) A．我要飞翔，哪怕没有坚硬的翅膀；/我要歌唱，哪怕没有人为我鼓掌。/我用生命和热血铺路，/没有一个季节，能把青春挡住！(节选自汪国真《挡不住的青春》) B．我是少年！我是少年！/我有喷腾的热血和活泼进取的气象。/我欲进前！进前！进前！ (节选自郑振铎《我是少年》) 活动二 成长——— 社会、家庭助成长 成长路上，我们离不开社会、家庭的帮助与支持。各方齐心协力，为青少年创造了健康和谐的成长环境。阅读下面的材料，完成后面小题。(9分) 【材料一】 中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1 908名中小学生家长进行了一项调查，结果75.2%的受访家长称，身边中小学“安静的课间十分钟”现象普遍，而且在小学中最为突出，比例达到77.2%，初中比例为69.8%。有家长表示，“几乎没听到孩子说过有关课间玩耍的趣闻”。 【材料二】 虽然饱受批评，但“安静的课间十分钟”现象仍然在一些地区存在着，而且在一些地区有增多的趋 ... ...
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