2024-2025学年第一学期期末阶段测评 九年级语文 (满分：120分 考试时间：120分钟) 一、积累运用(28分) 1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分） 探究结果：“自强不息”中“强”的读音是 ,自强不息的意思是 (1)行路难，行路难，多歧路，今安在？ (李白《行路 (2)班会后，李红决定将学到的自强不息的故事以对联的形式表述出来，请你从以下词语中筛选出与该 难（其一）》) 主题相关的词条，并运用对联知识，组合成一副对联。(3分) (2)俗子胸襟谁识我？ 莽红尘何处觅知音？青衫湿！（秋瑾《满江红》） 以苦为乐绢囊萤火车胤宋濂以民为子 (3) 病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 以夜继朝手抄奇书大禹导流通渠 (4)春蚕到死丝方尽， (李商隐《无题》) (5) 半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！（纳兰性德《浣溪沙》） (3)任务二：九年级(1)班准备开展以“君子自强，砥砺前行“为主题的演讲活动，请你为此次活动写 (6)爱国，是历代诗人永恒的吟咏主题。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以 段开场白。(3分) ”直抒胸臆，表达爱国激情和雄心壮志：苏轼在《江城 子·密州出猎》中以“ 西北望， ”抒发杀敌为国、守卫边疆的豪情壮 志：范仲淹在《岳阳楼记》中用“ ”表明自己以天下为己任 的改治抱负。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) 二、阅读(42分) (1)看红装素裹，分外yao rao( (一)阅读下面的文字，完成下面小题。(14分) (2)我和我的母亲也有些wang ran( ),于是又提起闰土来。 【甲】 (3)于勒叔叔没有再来信，可是父亲的希望却yiijùzng( 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚， (4)刀法如果用得对，则一笔下去，hual6 ng dian jing( )。 手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益 阅读下面的文字，完成下面3一4题。 慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填 诗意宛如一部古书，一阕宋词，一幅木雕，一杯淡茶，一簇花开，一卷水墨丹青。但真正的诗意，不 其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出 应只是优雅时光里读书弄茶的 ，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。 言以复：俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 诗意不能带你解决所有现实的难关， 能启迪智慧， 心灵，让平凡的生命，身在井隅，心 当余之从师也，负篮曳展行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲 向璀璨， 属于自己的不平凡。 不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣， 3.下列依次填入句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分) 戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意。以 A.闲情逸致 8 抚慰 追寻 中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承 B.闲情逸致 抚恤 追寻 天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ C.豪情壮志 却 抚慰 探求 【乙】 D。豪情壮志 只 抚恤 探求 刘怒笃好史学，自太史公所记，下至周显德末，纪传之外至私记杂说，无所不览，上下数千载间，钜 4,文段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分) 微之事，如指诸掌。怒为学，自历数、地理、官职、族姓至前代公府案牍，皆取以审证。求书不远数百里， A.诗意不能带你解决所有难关。 身就之读且抄，殆忘寝食。偕司马光游万安山，道旁有碑，读之， ... ...
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