3.1DNA是主要的遗传物质 课件(共33张PPT)

(课件网) 课前提问 1.什么是伴性遗传？ 2.伴X隐性遗传病特点？伴X显性遗传病特点？伴Y遗传特点？ 3.如何通过遗传系谱图判断是否为伴性遗传 4.鸡的性别决定方式，以及使子代性状和性别相关联，亲本应如何选择 下图其中一种病为伴性遗传 第三章 基因的本质 第一节 DNA是主要的遗传物质 20世纪中叶，科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成的。在这两种物质中，究竟哪一种是遗传物质呢？这个问题曾引起生物学界激烈的争论。 问题探讨 1.你认为遗传物质可能具有什么特点？ 遗传物质应能够储存大量的遗传信息，可以准确地复制，并传递给下一代，结构比较稳定等等。 2.你认为证明某一种物质是遗传物质的 可行方法有哪些 例如，将特定的遗传物质转移给其他生物，观察后代的性状表现等。 DNA 蛋白质 染色质 染色体 由于对DNA分子的结构没有清晰的了解，人们认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。 人们认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子。 20世纪20年代 氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传信息。 没发现其他大分子有类似的结构特点。 蛋白质是生物体的遗传物质。 20世纪30年代 一、对遗传物质的早期推测 二、肺炎链球菌的转化实验 格里菲思 艾弗里 艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验 格里菲斯的肺炎链球菌体内转化实验 肺炎链球菌的种类 项目 S型细菌 R型细菌 菌落 菌体 毒性 表面光滑 （Smooth） 表面粗糙（ rough） 小鼠不致死 可使小鼠致死 多糖类的荚膜 为什么R型细菌不致病？ 格里菲思的小鼠体内转化实验过程 阅读课本P43，思考并讨论以下问题： 1. 根据第一、二组实验，你能得出什么样的结论？ 2. 根据第二、三组实验，你能得出什么样的结论？ 3. 第四组实验中为什么会出现活的S型细菌？ 1.对比第一、第二组的实验现象，说明了什么？ R型活细菌不会使小鼠死亡，而S型活细菌可使小鼠死亡。 2.对比第二、第三组的实验现象，说明了什么？ 加热致死的S型细菌不会使小鼠死亡。 实验现象分析 3. 第四组小鼠为什么会死亡？体内分离出的S型细菌从哪里来？ 猜想1：S型细菌死而复生。 猜想2：R型活细菌转化为S型细菌。 4. 这种转化产生的S型活细菌的后代也是有毒性的S型细菌，又说明了什么？ 转化的性状可以稳定遗传 加热致死的S型细菌使部分活的R型细菌发生了转化，变成了活的S型细菌，使小鼠死亡。体内分离出的S型细菌由R型细菌转化而来。 R型菌 S型菌 转化因子 S型菌 后代 5.在杀死的S型细菌中含有哪些物质？哪一个才是转化因子呢？如何才能在这些物质中将它找出来呢？ 多糖 脂质 蛋白质 RNA DNA…… 多糖 蛋白质 RNA DNA 脂质 S型细菌 资料：已知在80-100℃温度范围内，蛋白质将失去活性，DNA的结构也会被破坏，但当温度降低到55℃时，DNA的结构会恢复，蛋白质不会。 （三）艾弗里的体外转化实验 实验目的： 实验材料： 自变量： 因变量： 找到转化因子是什么？ 培养基、R型活细菌、S型细菌的细胞提取物、各种酶 加热杀死的S型细菌中各种物质的成分 R型细菌是否被转化 （二）艾弗里的体外转化实验 1.制备S型细菌的细胞提取液 S型细菌 死亡的S型细菌 S型细菌的细胞提取液 加热致死 破碎，使用酶除去绝大部分糖类、蛋白质、脂质 提取物中含有少量蛋白质、脂质和RNA、DNA。 蛋白质和核酸对于高温的耐受力是不同的。在80-100 ℃的温度范围内，蛋白质失活，DNA双链解开；当温度恢复至室温后，DNA双链能够重新恢复，但蛋白质的活性无法恢复。 分别去除细胞提取液中各种成分后，观察S细菌提取液能否将R型细菌转化。 2.实验设计思路 ① 第一组中加热致死后的S型细菌的细胞提取物与R型活 细菌混合培养，实验结果是培养皿中长出了S型活细菌。这说明什么？ S型 ... ...