5.1 走近老师 教学课件(共26张PPT) 2024-2025学年统编版（2024）初中道德与法治七年级上册

(课件网) 5.1 走近老师 政治认同：认同教师职业所蕴含的价值取向，树立和谐、友善的意识，践行社会主义核心价值观。 道德修养：培养尊敬老师的道德品质，自觉增进师生情谊。 法治观念：了解关于教师的法律法规，培养热爱老师、尊敬老师的情感。 健全人格：学会全面的认识老师、理解老师，健全真诚友善的人格，增强同老师的交往能力。 素养目标 学习重难点 重点 教师的职业特点及作用； “四有”好老师 难点 教师的作用 导入新课 “假设现在有一台‘完美教师机器人’：知识储备覆盖所有学科，耐心无限，还能24小时在线答疑。那么，人类教师不可替代的价值是什么？是某次谈心时读懂你眼神的默契，还是在你失败后那句‘我相信你可以’的温度？” 谈谈你对教师的认识。 探究与分享 1.教师的职业特点 （1）教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 《中华人民共和国教师法》第三条明确规定，教师是“履行教育教学职责的专业人员”，其核心使命包括 教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质 。 《教师法》第十条：国家实行教师资格制度。 中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 相关链接 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为 “至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒；相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。“他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合” 等教育思想对后世影响深远。 相关链接 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表 与楷模。他先后创办了晓庄学校山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽疼，死而后已；对于自己的职业要有信仰，有责任心，要与学生同甘共苦， 参与并指导学生的学习与生活。他主张，生活是教育的中心； 教育应当培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做 合一。他说，教师是“千教万教，教人求真”， 学生是“千学万学，学做真人”。 相关链接 结合以上案例，谈谈教师的作用是什么？ （1）教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 2.教师的作用 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。 我们现在获取信息的渠道越杂越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 你同意上述观点吗？说说你的理由。 探究与分享 我同意左边同学的观点。进步时，老师给我们鼓励;迷茫时老师为我们指点迷津，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 我同意右边同学的观点。随着生活阅历的增加和信息技术的发展，我们获取信息的渠道越来越多，这为我们获取知识带来了便利。老师不是我们获取知识的唯一渠道，传播知识也不是老师的唯一价值，他们还承载着传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。老师教书育人是人与人之间心灵的沟通，这是其他技术方式无法取代的。 点拨： （2）老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人 ... ...