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课件网) 浙教版八年级下册 第3节 植物的根与物质吸收（2） 第4章 植物与土壤 引入新课 1、植物的根系分为 和 。 2、直根系有明显的 之分的根系，须根系是没有 的根系。 3、根吸水的主要部位是 的 。 4、根尖可分为 、 、 、 。 其中的根毛区是吸收 和 的主要部位 直根系 须根系 主侧根 主侧根之分 根尖 根毛区 根冠 分生区 生长区 根毛区 水分 无机盐 植物的根毛细胞是怎样从土壤中吸收水分的呢？ 是否在任何情况下，它都能从土壤中吸收水分呢？ 活动 1. 选取4株生长旺盛的同种植物（如白菜等）幼苗，随机分成2组。 控制变量，防止不同植物产生的差异 同种植物： 2. 将两组植物的根部洗净，分别放入盛有清水和浓盐水的2只锥形瓶中，如图所示。 洗净根部的目的： 排除土壤中无机盐的干扰 尽量不要损伤根毛。 新课教学 3. 过20-40分钟后观察2组植物，加以比较，并做好观察记录。 在清水中的植物_____。 正常生长，叶硬挺 在浓盐水中的植物_____。 叶片萎蔫 4．请分析实验结果产生的原因，说说根毛细胞必须在什么条件下才能从土壤中吸收水分？ 在清水中的植物正常生长，说明从外界环境吸收水分， 在浓盐水中的植物叶萎蔫，说明植物细胞失水。 新课教学 植物细胞吸水还是失水，取决于细胞的细胞液浓度与外界环境溶液的浓度。 吸水： 外界溶液的浓度低于植物细胞细胞液的浓度时，植物细胞吸水。 外界溶液的浓度高于植物细胞细胞液的浓度时，植物细胞失水。 失水： 新课教学 视频：细胞的吸水和失水 新课教学 如果你给植物一次施肥过多，容易造成“烧苗”现象。请你说出其中的科学原理。 施肥过多造成土壤溶液的浓度过高， 土壤溶液的浓度高于植物体内细胞液的浓度 植物细胞失水而发生烧苗现象 新课教学 看书完成：植物的根吸收水分以后是怎样在植物体内输送的？ 植物从土壤中吸收_____进入_____细胞后，根据细胞液_____的_____ ， _____由一个_____细胞进入另一个_____细胞，然后进入根的_____部_____ ，最后_____到植物体的各结构，如图所示。 水分 根毛 溶质质量分数 差异 水分 皮层 皮层 木质 导管 上升 新课教学 植物的生长除了吸收水分外，还需要吸收什么？ 1. 配制4种营养液。其中1种按科学标准配制，另外3种分别缺氮、磷、钾等元素。将它们分别倒入4只锥形瓶内，并用标签注明“正常、缺氮、缺磷、缺钾”等字样。 设置氮、磷、钾等元素的目的是： 植物的生长需要氮、磷、钾等元素 正常、缺氮、缺磷、缺钾： 设置对照实验 新课教学 2. 选取生长旺盛的植物幼苗（如烟草、 油菜、小麦）4 株或8株，小心洗去其根部附着物，最后用蒸馏水将其洗净，并分别将它们“种植”在4只锥形瓶中，如图所示。 小心洗去： 防止损伤根毛。 为什么用蒸馏水洗： 洗去根部附着物残留的无机盐，排除干扰 标准 缺氮 缺磷 缺钾 新课教学 3. 记录4种培养液中植物生长的基本状况。如果发现异常生长，在相应的培养液中分别按标准添加含氮、磷、钾等元素的化合物，再观察它们的生长是否恢复正常。 在按科学标准配制营养液中的植物正常生长，在其他营养液中的植物不能正常生长。 现象： 添加缺少所含元素后，生长慢慢恢复正常。 新课教学 植物生长需要无机盐。 结论： 不同无机盐对植物有不同的作用。 （1）有的无机盐用于构建植物体， 如氮和镁是合成叶绿素的原料，氮和硫是合成蛋白质的原料； （2）有的无机盐用于调节植物的生命活动， 如钾能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输， 磷能促进幼苗的生长发育和开花， 氮能促进细胞分裂、生长，使枝叶茂盛等。 新课教学 植物缺少某种无机盐，植物就不能正常生长，会出现相应的营养缺乏症状。 正常 缺氮 缺磷 缺钾 营养元素 氮（N） 磷（P) 钾（K） ... ...
