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河南省平顶山市宝丰县2024-2025学年七年级下学期4月期中语文试题(pdf版含答案)

日期:2025-04-19 科目:语文 类型:初中试卷 查看:18次 大小:1757433B 来源:二一课件通
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    2024—2025学年第二学期期中评估试卷 七年级语文参考答案 一、积累与运用(24分) 1.(4 分)(1)dǒu ɡèn(2分) (2)瘁 魄(2 分) 2.(3 分)C 3.(7 分)(1)酒馆 花店(2分) (2)示例:①百度由“名词”变为写了动词,一语双关,既宣传了网站名称,又宣传了百度 网站的搜索功能。 ②巧妙地传达了品牌的特点,即强调其水源的纯净和自然。通过这种表达方式,广告不 仅突出了产品的天然属性,还传递出一种环保和健康的生活理念,从而吸引消费者。 ③“茶有益,有大益”,巧妙地将品牌名称嵌入广告语,同时将喝大益茶的理由讲得明白 入心。(3 分) (3)B(2分) 4.(2 分)他们用不懈的拼搏,创造人生的辉煌。(意思对即可) 5.(8 分) (1)独坐幽篁里 (2)弹琴复长啸 (3)草木知春不久归 (4)百般红紫斗芳菲 (5)惟手熟尔 (6)马上相逢无纸笔 (7)此夜曲中闻折柳 (8)何人不起故园情 二、现代文阅读(共 26分) (一)(14分) 6.(3 分)(1)提出种树防风治沙,被老兵们打击后得到连长鼓励; (2)用自己的鞋子、衣服、手表等换牧民的树苗和羊粪,战友得知后,决定和他一起承担; (3)退伍时,存活 20多棵树,这片树林被命名为“志刚林”。 (评分标准:每点 1分,共 3分。意思对即可。) 7.(4分)运用比喻、拟人的修辞手法,将“风沙”比作翻卷、怒吼的“波涛”,形象地表现 出风沙的狂猛。“怒吼”一词赋予风沙以人的特性,让读者能够更直观地感受到风沙的猛烈和 威力。(评分标准:答出比喻、拟人的修辞手法,得 2分;分析作用,得 2分。共 4分。) 8.(3 分)①通过对导航台恶劣环境的描写,表达对官兵们无私奉献精神的赞美。②通过 对白杨树的描写,赞美了官兵们不屈不挠的奋斗精神。③通过对石碑的描写,抒发了对官兵 们高远志向和钢铁意志的赞颂之情。(评分标准:每点 1分,共 3分。意思对即可。) 9.(4 分)“那片白杨正生长”不仅指那片张志刚和战友们种植的白杨蔚然成林,在一代代 新兵的种植和培育下不断生长、扩大;还象征着张志刚和战友们坚定信念、抵抗风沙的顽强 精神在不断地被传承。(评分标准:答出表层含义,得 2分;答出深层含义,得 2分。共 4分。) (二)(12 分) 10.(4分) 第一件事:王小同在“军令状”上签字,承诺在规定时间内完成建站任务。 第二件事:王小同连夜赶到生产厂家,确保设备能按时完成,解决信号收发分系统设备 生产计划严重滞后的问题。 11.(4分)①突出情况的紧急性和危险性。通过短小精悍的段落,快速切换场景,让读者 感受到时间的紧迫和危险的步步逼近。②强调李明伟的冷静和果断。在如此紧急的情况下, 李明伟能够迅速做出判断并采取行动,表现了他的专业素养和责任感。③增强了文章的紧张 七年级语文答案 第 1页(共 2页) 感和戏剧性,使读者更加投入,感受到建设者们在面对危险时的勇敢和奉献精神。(每点 1分, 答出 2点即可) 12.(4分)结尾段的议论和抒情起到了以下作用:议论部分解释了“北斗”系统的含义和 价值,让读者对北斗系统有了更深刻的理解。抒情部分赞扬了北斗建设者的奉献精神和攻坚 克难的精神,表达了对他们的敬意和赞美。总结全文,深化主题,强化情感,激发读者对北 斗建设者的敬佩之情,使文章更具感染力。 三、古诗文阅读(共 15分) (一)(11 分) 13.(3分)(1)益处,好处 (2)③ (3)离开(每空 1分,共 3分) 14.(2分)只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。(“但”“涉猎”“见”“往事”1分,大意 1 分, 共 2分) 15.(3分)文中通过鲁肃与吕蒙的对话来侧面表现吕蒙学识的进步。鲁肃见到吕蒙后,对 他的才略感到惊讶,说他不再是以前那个没有才学的阿蒙了。这说明吕蒙通过学习,才略有 了显著的提升。此外,鲁肃还拜见了吕蒙的母亲,并与吕蒙结为朋友,这也从侧面反映了吕 蒙学识的进步得到了认可。 16.(3分) ... ...

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