答 案 一、语文积累与运用（35 分） 1.（1）深林人不知 明月来相照 将军百战死 壮士十年归 故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干 （2）杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 （每空 1 分，错字、增字、漏字均不得分，共 10 分） 2.（1）chuāi 僻 详 zàn （4 分） （2）C （3 分） （3）B （2 分） （4）示例：黑暗旧社会的残酷剥削和压迫；他人的影响；个人思想上的局限以及性格心 理上的弱点。 （3 分，意思对即可。） 3.(1)酒馆（酒坊） 药店（药铺） （4 分） (2)李阿姨，您好！您家的这副对联真喜庆！不过，对联讲究的是仄起平收，按右上联左 下联的惯例，您的这副对联贴反了。因为上联的最末一字是“始”字，属于仄声，应该贴在 右边；下联最末一字是“新”字，属于平声，应该贴在左边。您说是吧？ （3 分） (3)①第二个“，”改为“；” ②删去“通过” ③让我们认真观察生活中的语文现象，从中收获语文学习的魅力吧！ （6 分） 二、（55 分） 4. D（3 分） 5.“我”与妞儿初相识 妞儿给“我”做袜子 “我”洗澡丢失袜子 (共 3 分。每空 1 分。 ) 6.(1)运用比喻的修辞手法，将女孩被风吹红的脸比作带霜的柿叶，将冻肿的手比作上冻的 红萝卜，生动形象地写出了严冬时节环境恶劣，生活艰苦，赞美了女孩子勤劳、不怕吃苦的 品格。 （3 分） (2)运用动作描写，连用“扭”“蹬”“浸”“插”“望”“笑”等动词，将女孩俏皮活泼、率真 可爱的形象刻画得惟妙惟肖，同时女孩的笑容轻松化解了两人之间的紧张气氛，也推动了故 事的进一步发展。 （3 分） 7.欲扬先抑，写出了女孩子的泼辣和伶牙俐齿，也为后面进一步刻画女孩子作铺垫，使故事 情节波澜起伏，激发读者的阅读兴趣。 （4 分） 8.贯穿全文的线索，推动了故事情节的发展；凝聚着军民之间鱼水深情；体现了根据地人民 的精神风貌，如妞儿为“我”做袜子，全家人都支持，而且说“我们这家人，说了就不能改 移”。 (6 分) 9、跳台夺桂冠 海洋驱敌舰 10、背景：1919 年在“巴黎和会”上，英、法、美等国无视中国的正当要求，把原来德 国在中国山东的一切权力转给日本。 诉求：提出“外争主权,内除国贼”“废除‘二十一条’”等口号,要求拒绝在和约上签字, 并惩办亲日派。 结果：中国代表没有出席巴黎和约签字仪式，五四爱国运动取得伟大胜利。 11、邓稼先热爱和平，绝不会让中国因为落后而丧失和平。这句话表现了邓稼先为国家、为 民族献身的伟大精神。 12、我们生活在和平富强的新时代，应该用青春的激情去努力学习，要有坚定的理想信念和 高度的社会责任感，个人的人生目标要和国家的繁荣强盛紧紧联系在一起，发挥自己的聪明 才智，为中华民族的伟大复兴而拼搏。 13.(1)只，只是 （2）另外，再 (3)责备 (4)只，只有 (4 分) 14.永乃发愤读书/涉猎经史/兼有才干。 (2 分） 15.(1)我难道是想让你研究儒家经典成为博士吗？ (3 分） （2）他二十多岁的时候，有个朋友给他写信但是他却不会回信。 （3 分） 16.都是起初学识不足，后通过勤奋学习取得显著进步。从【甲】文“蒙乃始就学”以及鲁 肃的“卿今者才略，非复吴下阿蒙” 可以看出。【乙】文“永乃发愤读书，涉猎经史，兼 有才干 ”可以看出 。 (4 分) 三、作文（55 分） 参考中考作文评分标准。2024一2025学年第二学期七年级阶段性检测语文试卷 在花材一一1社语阁一() 12)相可学经过个阿铺家川.发现个例线在节期站的对联贴错了。“风引紫气一龙复始”胺贴在 温管提示： 边，“付红伐力象更”峻在：边。清你：U累对联知，用体的路言4他说明这个识并解释 因。(3分) 1墙将所有器多都填写在答思卡上，写在试鸟上无戴： 41)动结桌：州6可学行了结华，请你助改究有，《6分) 2.或卷满分为150分（其中基面分占 ... ...
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