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2.1 创新改变生活 课件(共31张PPT+内嵌视频)

日期:2025-04-21 科目:政治 类型:初中课件 查看:52次 大小:62201052B 来源:二一课件通
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(课件网) 2.1 创新改变生活 素养目标 政治认同:知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋,在感受国家创新成就中培养民族自豪感。 法治观念:体会创新与美好生活的内在联系,认同创新的价值,支持我国改革创新事业。 责任意识:树立热爱科学的精神,增强自身的责任感和使命感,立志为个人成长、社会进步、国家发展提升自身创新能力。 学习重难点:创新与生活的关系; 改革与创新的关系 导入新课 在生活中,你有过哪些利用废旧物品的创意? (一)感受创新 1.生活处处有创新 生活处处有创新。我们常常会为一个别出心裁的点子而激动,为一个富有创意的想法而兴奋,为一个独具匠心的构思而得意……生活中的点滴创新不仅让我们眼前一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。 从无到有 改进完善 科技、生活 一份青蒿提取物给研究工作带来了转机。青蒿提取物很好地抑制了寄生虫的生长。然而,这个发现并没有在之后的实验中重复出来,并且与此前文献中记载的有冲突。 为了找到合理的解释,我们翻阅了大量的文献。唯一一篇关于使用青蒿减轻疟疾症状的文献出自于葛洪的《肘后备急方》。文中提到:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。”这句话给了我灵感。 研究过程中的艰辛勿需多说,更值得一提的是,当年全国“523”团队对于国家使命的责任与担当。2015年10月5日,获得诺贝尔生理学或医学奖。2017年1月9日,获得2016年度国家最高科学技术奖。 探究与分享 顿悟、更是积累 个人、团队 2.创新是一种生活方式 进一步认识创新 创新的方式 可以是创造发明,也可以是改进和完善 创新的领域 不局限于科技领域,渗透到生活的方方面面 创新的产生 不只是灵光乍现,更需要积累 创新的主体 可以是个人、也可以是团体、集体 探究与分享 我会用新方法解这道数学题啦! 我和同学走进社区,通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我创新了一道菜的做法, 爸妈夸我心灵手巧。 跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲,挑战真大啊! 在生活中,你是否体验过这样的创新乐趣? 3.创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感 创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 知识的创新 技术的创新 制度的创新 提供新的思想和方法 促进生产力发展 增加社会财富 促进公平正义 推动社会进步 以下图片分别属于哪方面的创新?这些创新对社会有什么作用? 生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 4.生活的各个领域都需要且可以创新 知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 探究与分享 医生:给千里之外的病人做外科手术,从开到到缝线均由医生远程操控机器人完成。 市民:出门不带钱包,手机支付更方便。 公益组织:发起帮助视障人群的公益活动,采取“每人捐赠一分钟声音”的方式,开展声音捐赠活动,鼓励人们一起为视障人群朗读书报。 结合上述事例,请你谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。 有人说,创新只是为了满足个人兴趣,与大众的幸福生活无关。对此你怎么看? 5.创新让生活更美好 随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 创新不管是否出于满足个人兴趣的需要,都必须有正确的价值导向,创新应该能够促进人类进步,必须是符合社会发展需要的。我们的创新行为也要遵守基本的法律和道德准则。 (二)创新引擎 我国为什么要重视创新? 第一次工业革命 机械化 第三次工业革命 自动化 第四次工业革命 智能化 第二次工业革命 电气化 在人类发展进程中,哪一关 ... ...

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